论述国家机关工作人员职业道德的价值取向。
通过以下几段话,分析明朝的官营专卖制度。
“凡犯私茶者,同私盐法论罪。”《大明律》
“不拘斤数,连知情歇家牙保,俱发遣烟瘴地面充军。”《问刑条例》
“凡私煎矾货卖者,同私盐法治罪。”《大明律》
户外运动结束后,孩子们拿着自己的小杯子排队接水喝,只有浩浩不排队,插到玲玲前面接了一杯水,玲玲不高兴地嘟囔了一句。
见到此情景,孙老师拿来杯子,走到饮水机旁直接接了一杯水,尧尧看见了,说:“浩浩接水没有排队,孙老师你接水也没有排队。”边说边看着孙老师。其他小朋友们嘿嘿笑着,也看向孙老师。
孙老师抛出一个问题:“接水时,咱们应该怎么做呢?”孩子们纷纷说道:“拿好自己的小杯子,不要掉地上了。”“要小心,不要让水烫着了。”“要接半杯水,不要插队,要排队。”.....孙老师说:“哦,那我没有排队就接水了,我错了。”“老师,你没有遵守秩序哦。”明明大胆地说道。孙老师急忙说:“对不起!老师以后一定不会这样做了,请小朋友们监督老师,好不好?”孩子们齐声说:“好!”孙老师继续问:“那你们以后呢?”“我们当然要排队啦!”浩浩脸红了,说:“我以后也要排队。”
问题:请结合材料,从教育观的角度,评析孙老师的教育行为。(14分)
前段时间,温家宝总理接受美国有线电视网(CNN)记者法里德·扎卡里亚的访谈,讲述了对于一系列敏感问题的看法。(中山大学)
(1)如果你代表国内的一家主流媒体采访温家宝,你的前三个问题将会是什么(请你说明你代表的是哪一家主流媒体采访温家宝,你的前三个问题将会是什么)?
(2)在众多擅长做政治精英访谈的记者中,你最喜欢哪一位,为什么?如果你并不喜欢政治精英访谈,那么你喜欢哪一类的访谈节目(访谈报道)?结合个案谈谈你的理由。
材料:
育才小学校长陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生,当即斥责了他,并令他放学时到校长室里去。
放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了。可一见面,陶行知却掏出了一块糖果送给他,并说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。随之,陶行知又掏出一块糖果放到他手里,说:“这块糖也是奖给你的,因为当我不让你再打人时,你立即就住手了,这说明你尊重我,我应该奖你。”王友更惊疑了,他眼睛睁得大大的。
陶行知又掏出第三决糖果塞到王友手里,说:“我调查过了,你用泥决砸那些男生,是因为他们不守游戏规则,欺负女生;你砸他们,说明你很正直善良,有跟坏人作斗争的勇气。应该奖励你啊!”
王友感动极了,他流着眼泪后悔地说道:“陶……陶校长,你……你打我两下吧!我错了,我砸的不是坏人,而是自己的同学呀!”陶行知满意地笑了,他随即掏出第四块糖果递过去,说:“因为你正确地认识了错误,我再奖给你一块糖果,可惜我只有这一块糖了,我的糖用完了,我看我们的谈话也该完了吧!”说完,就走出了校长室。
问题:
陶行知先生的做法符合哪些德育原则?请具体分析。(20分)