若儿童发生触电现象，首先应（     ）。

以少数学生为对象，在较短时间内进行课程教学，并把教学过程摄制成录像，课后再进行分析的教师训练方法称为（  ）。

患者，女，46岁。上腹部不适1年，加重伴头晕，乏力2月，多为进餐前疼痛，既往患有桥本甲状腺炎病史10年，胃镜见胃黏膜变薄，色泽变淡，可透见血管型。

患者可能会出现（    ）。

在有几种可能解答的问题情境中，幼儿倾向于深思熟虑且错误较少。这属于(    )认知方式。

某金矿基建施工过程发生爆炸事故，为预防此类事故再次发生，矿山开展了安全理念、风险管控和隐患排查研讨会。会上，安全员小王说：“岩巷掘进需要采取超前预防理念进行管理，如引进风险指标衡量岩巷的掘进工作”；负责材料采购的小李补充：“锚杆购置需要考虑安全系数，施工应考虑施工工艺的差异”；负责宣传工作的老张说：“应该将巷道掘进中各种事故频率作为安全指标”；施工班长老江补充“巷道掘进以隐患排查为核心，危险为零作为标准，这样才安全”。上述人员的讨论意见中，错误的是(　)。

患者，男，42岁。胁肋胀痛，脘腹灼热疼痛，口苦，舌质红，脉弦数，用药应首选的药物是(   )

下列哪项不是肾病综合征的临床表现(    )。

下列情形中，不属于伪造、变造金融票证的是（  ）。

工程质量统计分析方法中，根据不同的目的和要求将调查收集的原始数据，按某一性质进行分组、整理，分析产品存在的质量问题和影响因素的方法是（　）。

阅读材料.根据要求完成教学设计。
材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“速度”的内容要求为：“用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度，用速度公式进行简单计算。”
材料二初中物理某教科书中有关“科学研究：速度的变化”一节中的实验探究如下所示：
实验探究
任选以下一个问题，提出自己的观点，通过实验收集证据，证明自己的观点是否正确.
1小球沿斜坡滚下的速度是否变化？如何变化？
2同学在100m跑的过程中速度是否变化？如何变化？
我的实验方案为

我的实验数据为

我的探究结论为

材料三教学对象为初中二年级学生，已学习过路程、速度等知识。
任务：
(1)简述速度的概念。（4分）
(2)根据上述材料，完成“探究速度的变化”的教学设计，教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教学环节、教学活动.设计意图等）。(24分)

急性胰腺炎假性囊肿形成的时间一般是病后(    )。