1981年，（ ）提出了 “计划经济为主、市场调节为辅”的方针，允许市场调节存在和发挥作用，这为形成社会主义市场经济理论开辟了道路。
【单选题】
人性论是确认教育观的理论基础，很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解，并提出了相应的教育理论。其中，提出“性善论”的是（）。
A.
孔子
B.
孟子
C.
荀子
D.
韩非子
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参考答案
参考解析
【单选题】
阅读综合性学习漫画探险活动设计（节选）按要求答题（教师将分成故事组、辩论组和模拟探险组进行不同的活动）活动一、试讲述探险故事，先每人讲述自己找到的故事然后推荐到全班展示，其他小组倾听并作出评价活动二、辩论探险利弊，辩论组成员找到合适的材料，筛选重要观点和材料，分工整合资料，组内进行演练，其他小组倾听并适时发言，并做出评价活动三、设计探险方案，模拟探险组成员，广泛查阅探险相关材料设计多种探险方案，在课堂上有条理的叙述方案。对该活动设计的相关分析正确的是( )
活动在全班只能做到少数人进行展示，不能激发所有学生的积极性
活动采用小组合作的学习方式演练，不利于学生个体能力的提升
活动三没有涉及学生之间相互间交流，不能实现学生全员参与
教师限定了口语交际的具体内容能更好地规范学生表达
【单选题】
患者，男，24岁。吃芒果7小时后口周皮肤鲜红肿胀，其上有水疱或大疱，大疱破裂后则有糜烂渗液，灼热，瘙痒，伴发热，口渴，大便干结，小便黄，舌红，苔黄，脉弦数。治疗应首选
凉膈散
黄连解毒汤
龙胆泻肝汤
化斑汤
化斑解毒汤合龙胆泻肝汤
【单选题】
某版初中语文教材《陈太丘与友期》一课配有以下插图。下列对编者意图的分析中，错误的一项是（）。
增加文本趣味，激发学生的阅读兴趣
再现情景，促进学生进一步理解课文
艺术配图，有助于学生梳理叙事顺序
引发联想，有助于提升学生的想象力
