男性,70岁 。脑出血、昏迷,正在抢救 。患者呼吸困难,口唇发绀,平卧于病床上,痰多且稠厚 。现请你施行电动吸引器吸痰术 。
案例:
在上《我型我秀——自画像创作》一课时,王老师为了激发学生绘画的热情,先让学生欣赏了伦勃朗的自画像代表作,重点介绍了艺术家坎坷的人生,再让学生讨论“他人眼中的自己”的主题。讨论后,学生们都很兴奋,直接开始自画像创作。可是王老师看到学生的作业后,觉得效果不理想,感到似乎刚才的讨论也没有发挥作用,缺少了点什么……
问题:依据美术新课程的理念,指出案例中王老师教学的优点和问题(10分),并提出改进建议(10分)。
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“光的反射”的内容要求为:“通过实验.探究并了解光的反射定律。”
材料二义务教育八年级物理某版本教科书“光的反射”一节,关于“探究光反射定律时的规律”的探究实验,如图10:

材料三 教学对象为义务教育八年级学生,已学过光的直线传播等。
任务:
(1)简述光的反射定律。(4分)
(2)根据上述材料,完成“探究光反射定律时的规律”学习内容的教学设计。教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式或叙述式)等。(24分)
1.题目:a o e
2.内容:

3.基本要求:
(1)试讲10分钟;
(2)利用情境指导学生学习a、o、e,读准字音,识记形;
(3)配合教学内容适当设计板书。
4.答辩题目:
(1)你的教学重点是什么?
(2)拼音教学可以有哪些方式?