关于信用利差的特点，说法错误的是（ ）。
【单选题】
“学生过于安静、拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动地回答问题。”导致此课堂气氛的教师领导方式是( )。
A.
民主型
B.
放任型
C.
冷漠型
D.
专制型
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参考答案
参考解析
【单选题】
对于给定的非政府部门的债券、给定的信用评级，信用利差随着期限增加而扩大
信用利差随着经济周期的收缩而缩小
当经济处于扩张或活跃期时，投资者会增加在风险资产上的配置
从实际数据看，信用利差的变化一般发生在经济周期发生转换前
【单选题】
夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用。下列关于夸美纽斯的论述不正确的是（ ）。
第一次从理论上系统论证了班级授课制
提出了“泛智”思想
第一次提出并论证了教学的直观性原则
第一次提出了“教育性教学”的概念
【单选题】
学习《从百草园到三味书屋》后，教师布置了以下作业：
①文中一系列动词，准确生动地描述了雪地捕鸟的过程。你的童年时光里，一定也有记忆深刻的场景，或雪地嬉戏，或田间追逐，试着写约200字的小散文，注意准确选用动词。
②三五人自愿建立小组，把作者在三味书屋的经历编成约10分钟的小短剧，下节课进行演出，要求不看台词、适当想象、含有情节、表演生动。
根据个人兴趣，选做其中一题。
对该教学环节评价不恰当的是（）。
布置作业的作业量过大，给基础差的学生带来有形压力
体现出对自主、合作、探究学习方式的探索与实践
第二题具有综合性，能考查学生的理解、表达、想象等能力
赋予学生学习的自主权，为学生营造了民主的学习氛围
【单选题】
根据《生产安全事故报告和调査处理条例》,关于生产安全事故等级的说法正确的是（ ）。
造成15人死亡的事故是特别重大事故
造成5人死亡的事故是一般事故
造成3000万直接经济损失的事故是较大事故
造成45人重伤的事故是重大事故
