【分析题】

求过点M(5,2,-3)且与直线l:image.png垂直的平面方程。

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参考答案
参考解析
【分析题】

简述福禄贝尔的学前教育思想。

【分析题】

谢赫“六法论”

【分析题】
患者,男,68岁,退休工人 。
主诉:戴全口义齿后面部肌肉酸痛2周 。
现病史:2周前配戴全口义齿 。戴义齿后自觉上下嘴唇闭合困难,关节劳累感,面部肌肉酸痛 。牙床压痛,说话时有义齿撞击声 。来医院修义齿2次,分别磨改义齿,给义齿垫材料效果不明显 。
既往史:10年前发现牙齿开始松动,近2年松动明显,先后拔除十几个牙 。2个月前余留牙齿松动加重,影响吃饭,全部拔除 。从未戴过义齿 。否认有全身系统性疾病、传染病及药物过敏史 。
口腔检查:全口总义齿修复,固位力尚可 。面部观察丰满度较大,闭口有困难 。未见明显压痛和牙槽黏膜溃疡 。
下唇系带处陈旧性溃疡,溃疡表面覆盖黄色假膜,溃疡边缘增生 。
病例分析
1.主诉疾病的诊断和诊断依据 。
2.非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3.分析及治疗设计 。
4.主诉疾病的治疗原则 。
5.全口其他疾病的治疗设计 。
【分析题】

背景:
某公司中标承建城市高架桥,主桥12跨,上部结构全部采用30m预制T形梁,先简支后连续。项目部在施工方案确定后,便立即开始了预制场地建设。由于某种原因,延误了工期;为在后阶段弥补损失的工期,项目部加大调度力度,加快T形梁的预制进度。在质量安全控制方面发生下列事件:
事件一、后补的预制台座基础发生沉降,需要加固。
事件二、为加快台座的周转率,把张拉后T形梁吊移到存梁区压浆。
事件三、在龙门吊移梁范围内,梁底下有工人在继续绑扎钢筋。
问题:
(1)应如何避免预制台座基础发生沉降?
(2)事件二做法正确吗?为什么?
(3)事件三表明项目部哪些方面管理存在问题?

【分析题】

简述幼儿想象夸张性产生的原因。

【分析题】

试析中华民国成立前夕资产阶级革命派的办报活动。

【分析题】

月份办理工程竣工结算,该工程结算造价为多少?甲方应付工程结算款为多少?

【分析题】

语气

【分析题】

阅读下面的材料,按要求作文。
一日,夜深人静,锁叫醒了钥匙,并埋怨道:“我每天辛辛苦苦为主人看守家门,而主人喜欢的却是你,总把你带在身边,真羡慕你啊。”而钥匙也不满地说:“你每天待在家里,舒舒服服的,多安逸啊。我每天跟着主人,日晒雨淋的,多辛苦啊,我更羡慕的是你。”
一次,钥匙也想过过安逸的生活,于是,把自己藏起来了。主人出门后回家,不见了钥匙,气急之下把锁给砸了,并顺手扔进了垃圾堆里。进屋后,主人找到了钥匙,气愤地说:“锁也砸了,现在留着你还有什么用呢?”说完把钥匙也扔进了垃圾堆里。
根据上面文字所引发的联想和思考,写一篇文章。
要求:
文体自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。

【分析题】

班主任应怎样培养学生干部和积极分子队伍?