【分析题】

请按照所提供的教材片段,设计1课时的教学简案。
要求:
(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。
(2)恰当设定本课的教学目标、教学重难点。
(3)合理地设计学习活动和作业要求。
(4)设计三个课堂提问。


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参考答案
参考解析
【分析题】

某日用消费品生产企业只生产一种主要产品,目前正在对其2024年3月的成本进行核算,主要资料如下。

资料一:由于生产的自动化程度较高,公司在成本核算时不再单设直接人工,而是并人变动制造费用和固定制造费用当中。产品在生产开始时一次性投料,变动制造费用和固定制造费用均随生产进程陆续均匀发生。完工产品和在产品成本分配采用约当产量法(先进先出法)。

资料二:2024年3月,产品的生产数量情况如下。

单位:吨

项目

月初在产品

本月投入

本月完工

月末在产品

产品

30

220

200

50

其中,月初在产品的完工百分比为60%,月末在产品的完工百分比为36%。

当月,车间生产线上月初在产品成本和本月发生成本情况如下:

单位:万元

项目

直接材料

变动制造费用

固定制造费

合计

月初在产品成本

3

4.5

2.7

10.2

本月发生成本

22

50

30

102

除此之外,公司本月没有发生其他变动成本或费用,发生的其他固定经营成本合计20万元。

要求:

(1)计算2024年3月公司生产产品的约当产量。

单位:吨

项目

实际数量

本月约当产量

直接材料

变动制造费用及固定制造费用

月初在产品成本




本月投入本月完工产品




月末在产品




小计




(2)编制2024年3月公司生产产品的成本计算单(结果填入下方表格中,不用列出计算过程)。

产品的成本计算单

2024年3月     单位:万元

项目

直接材料

变动制造费用

固定制造费用

合计

月初在产品成本





本月发生成本





合计





分配率





完工产品成本





月末在产品成本





 (3)计算在现行条件下,公司本月完工产品的直接材料单位成本、变动制造费用单位成本。

(4)假设资料二中,公司本月新开工产品数量增加至420吨,本月完工产品数量增加至400吨,本月发生的直接材料成本相应增加至42万元,本月发生的变动制造费用相应增加至100万元,其他条件不变。计算本月完工产品的直接材料单位成本、变动制造费用单位成本。假设公司将完工产品全部以0.5万元/吨的价格售出,使用变动成本法计算公司当月的息税前利润、盈亏平衡点售价。

【分析题】

社会性媒介

【分析题】

人的血型和输血是学生感兴趣的话题,但是由于血型鉴定具有潜在的感染疾病的危险,许多国家禁止在中学阶段采用人血进行实验。《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的活动建议:模拟“血型鉴定”,理解血型与输血的关系。模拟活动中选用适当浓度的代表A型血清,代表B型血清,代表A型血,代表B型血。

要求:

(1)根据题目中提供的试剂(必要时可混合)和蒸馏水等材料,用表格的形式设计“血型鉴定”的模拟实验方案。(10分)

(2)设计上述模拟实验的教学过程。(20分)


【分析题】

阅读关于“严重的水土流失”的图文材料.按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中内容标准“认识区域”中的“环境与发展”
要求:“根据资料,分析某区域内存在的自然灾害与环境问题,了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验”。
材料二某版本教课书中关于“严重的水土流失”的有关内容。

严重的水土流失
从图6.31可以看出,黄土高原的地表千沟万壑、支离破碎。这与我们通常所说的一望无际、平坦宽阔的高原景象大不相同。造成这种状况的主要原因,就是这里长期的水土流失。
黄土高原是世界上水土流失最严重的地区之一。这里的自然植被遭到破坏,疏松的黄土在缺少植被保护的情况下,很容易引起水土流失。特别是每遇暴雨,泥沙俱下,水土流失尤为严重。造成这里水土流失的原因,既有自然原因,也有人为原因(图6.32)。

严重的水土流失,带走了地表肥沃的土壤,破坏了农田和村庄(图6.33),使得自然灾害加剧,生态环境恶化;泥沙下泄导致河流含沙量剧增,淤塞下游河床、水库,给防洪及河道整治造成了巨大困难。
要求:
(1)设计本课的教学目标。(9分)
(2)设计本课的教学过程(包括教学环节、教学内容、教师活动、学牛活动等、并说明设计理由。(15分)

【分析题】

文学的功利性、非功利性。

【分析题】

针对事件二,补充本工程应预防的职业伤害事故类型。


【分析题】

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唐代的玄奘被称为三藏法师,是因为他精通佛教经典的________藏、________藏和________藏。

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