验收当月施工单位应有多少份锚杆支护工序质量检查记录表？说明理由。
【分析题】
案例：
在利用万有引力定律求解地球的质量时，赵老师的教学片段如下：
教师：同学们，我们已经学习过万有引力定律，而且也知道引力常量G的数值。那么我们就利用引力公式推导地球的质量。
学生1：老师，很简单，利用地球的半径。再测出泥土的平均密度，然后由m=ρ(4/3)πr3,就可以算出地球的质量。
老师对学生的这个方法，没有表扬，没有引导，也没有指出不足之处。而是说，用刚学过的万有引力定律求解。别乱想了。
学生们正思考之际，老师匆忙地给出了正确答案。比如，利用月球到地球的距离与月球绕地球转动的周期算出地球的质量。
学生2：老师，我想到了这个方法，但就是不知道哪个变量容易测量。
教师：回去仔细复习教材。把公式多推导几遍，就熟悉了……
问题：
(1)此教学片段，教师有哪些需要改进的地方。
(2)重新设计一个教学片段，引导学生掌握相关的物理知识。
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参考答案
参考解析
【分析题】
1.题目：《圆柱的表面积》
2.内容：
3.基本内容：
（1）试讲时间10分钟；
（2）要有适当的板书；
（3）条例清晰、重点突出。
4.答辩：
圆柱的表面积和圆锥的表面积的区别是什么？
【分析题】
大一班户外活动时，幼儿被地上的影子吸引住了。有的玩着踩影子的游戏，有的跑起来看影子是什么样的，有的讨论着对方的影子，有的对着影子做各种动作看影子的变化...赵老师认为可以根据幼儿的兴趣生成一个“影子”的主题活动，引发幼儿深度学习。
请帮助赵老师设计“影子”主题活动。
要求：
（1）写出主题活动的总目标。
（2）围绕主题设计三个子活动。写出其中个子活动的具体活动方案，包括活动名称、目标、准备和主要环节。
（3）写出另外两个子活动的名称、目标。
