简要病史:男性,50岁,工人,因头晕,头痛8年伴心悸1周就诊 。
初步诊断:高血压 。
问诊内容:
材料:
“DNA是遗传物质”的教学片段
一、课件展示
很早以前,大家一致认为,被视为生命中心分子的蛋白质是遗传物质,理由是蛋白质一方面对于生命是极其重要的,另一方面蛋白质不仅有二十种基本组成单位,并且形状和大小多样。简单地说,蛋白质是复杂的,这正是作为遗传物质的必要条件。直到1928年,英国的医学细菌学家格里菲思发现了肺炎双球菌的转化现象,为人类认识遗传物质的本质奠定了基础。
二、教师呈现问题
1.分析教材,格里菲思的实验最重要的是哪一步?为什么?
2.格里菲思是否已经找到遗传物质的证据?为什么?
三、教师展示格里菲思实验,组织学生展开讨论
四、学生汇报讨论结果
组1:我们认为第四组实验最重要,因为这组实验中,无毒性的R型菌与已杀死的有毒性的S型菌混合,可以转变成有毒的S型活菌,这是本实验的最大发现。
组2:我们也认为最重要的是第四组实验,因为这组实验说明已杀死的有毒性的S型菌体内的遗传物质还有活性。
组3:我们同意前两组的意见。同时,我们认为,R型菌由于某种原因稳定地转化成了S型菌。
五、教师归纳总结,进行追问
师:大家说的都有道理,格里菲斯当初做这个实验时也发现了这个现象,他认为已经杀死的S型菌里的某种因子促使R型菌转变成了S型菌,他把这种物质称为转化因子。格里菲思认为只要找到了构成转化因子的化学物质,也就等于找到了生物的遗传物质。他找到了吗?
生:还没有找到遗传物质的证据,细菌体内不仅含有DNA,还有糖类、蛋白质等物质。
师:对!格里菲思的实验确实还不能找到遗传物质的证据,但是,在那个寻找遗传物质方面没有显著进展的年代,这无疑已经是一个重大的突破,它给其他科学家的进一步研究提供了科学的思路和方法。
请大家继续阅读材料,思考:艾弗里实验的巧妙之处是什么?它体现出怎样的科学方法?
……
师:所以说,格里菲思发现了转化现象,而艾弗里找到了转化因子。
六、教师展示噬菌体侵染细菌的实验
艾弗里与同伴的研究结果发表后并没有得到学术界的认可,许多学者质疑,由于技术的限制,他提纯的DNA样品中带入了很微量的蛋白质。直到1952年,噬菌体侵染细菌的实验成果发表后,艾弗里的观点才被人认可。
师:看了这份资料,同学们有什么体会?
生1:科学研究过程是一条漫长曲折的道路。
生2:科学研究需要科学的研究方法。
……
七、教师总结
师:看来同学们收获很大,确实,科学研究是一条漫长曲折的道路,现在人类对遗传物质的研究并没有停止,而是随科学技术的进步更加深入。
问题:
(1)分析材料,指出该教师为本教学片段设计了怎样的教学目标。(10分)
(2)材料中该教师是如何突破本片段教学难点的?(10分)
分析下面这篇评论的结构特点。
附材料:
习近平短信:中南海与基层的直通车
国家副主席习近平通过全国基层党建工作手机系统向全国100万基层党组织书记和大学生村官发出问候短信(2010年1月7日人民网)。尽管短信一共才61个字,但细细品味意义深长。
党和国家领导人运用手机信息系统,直接向100万基层党组织书记和大学生村官发短信,基层干部在第一时间收到来自中央的声音,这在共和国历史上、在中国共产党历史上都是破天荒的事情。
有人认为这体现了党在加强自身建设;有人认为这是在探索新的党建途径;还有人认为这是在鞭策大学生村官和基层党组织书记发奋努力,在基层带好队。笔者以为,习近平发出的短信虽意在问候,但更重要的意义是实现了党中央与最基层干部的互联互通。
全国基层党建工作手机系统由中组部和中国移动联合建设,收集了全国100万名基层党组织书记,大学生村官及省市县党委组织部部长的手机号码,透过手机短信实行互动。这一系统事实上建立了中央与基层党组织互动的一个崭新渠道。
通过手机系统,中央精神能在几分钟内传达到基层,一旦遇到自然灾害等突发事件,基层党组织会迅速听到中央声音,根据中央指示进行工作;中央也能在第一时间听取一线干部汇报,了解最新、最真的基层实际。因此,对地域辽阔的中国而言,党和国家领导人运用手机系统与基层党组织负责人进行工作互动确实是开天辟地的大事。随着经济的发展、社会的进步,尤其是网络的飞速发展,近些年,QQ、博客、短信、电子邮件等新交流方式被各级党组织使用与发展,不仅节约了大量信封、邮票、电话、纸张,实现了节约环保,更提高了党组织运行的效率。
过去,一些地方对中央政策执行不力,中央的许多好政策没有完完全全在地方得到落实,引发了一些民众对“中央政令出不了中南海”的担忧。近两年,党和政府通过政务公开、通过互联网与百姓进行直接交流,已经极大地提高了政令的透明度,大大促进了各地对中央政策的执行。如今,全国基层党建工作手机系统的建立,体现了党中央与时俱进,积极学习并充分利用最新科技的创新精神,将党中央与基层干部紧紧联系在一起,使我们的党更加具有凝聚力和战斗力。
(来源:新华网2010-01-08)
关于价值概念的理解
张曙光
①近些年来,价值观问题受到社会各界的高度重视。但是,作为价值观核心概念的“价值”及相关概念,在国内理论界—直存在着许多似是而非的看法,影响了我们对价值观问题的理解,因而有必要理清—些基本概念。
②现代价值观的“价值”概念,直接来自于经济学的使用价值与交换价值,但就其拉丁词的本义和现代哲学语境中的含义而言,却远远超出了经济学的范畴,是—个包含伦理学、美学、宗教学、政治学所指涉的具体价值形态的,与“善”通用的概念。因而,价值首先指的是人们所希冀和追求的“好”生活,表征着人的存在的目的性;经济学意义的含义只是第二位。
③但目前存在的—些对价值的界说,恰恰是这种意义的倒置。无论是过去把“价值”归结为”效用”,还是现在把价值等同于“利益”,都是倒置的例证。如此—来,价值的理想性和超越性不见了,因而也就谈不上对各种效用和利益问题的批判性审视了。其实,正是价值由现实趋向理想的向度,在人们的观念世界耸立起—个与完满和终极的整体相关联的价值观。所以,作为人的生命之自觉形态的价值观,不仅能够引导人们追求自身的利益,协调人们之间的利益冲突,还能够召唤人们不断地走向更高的精神境界,实现自由全面的发展。
④如果把价值归结为利益,又进而把利益作为思想的坐标,那就只能产生功利的并且是近视的价值观——以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度,而不是看重人的思想情感、道德品行、真才实学、精神境界。的确,“名利”并不纯然是人的“身外之物”,而是构成人的社会规定性的要素,这些要素能够在—定程度上确证人的社会存在和能力,在现代社会尤其如此。但是,这些东西只是人们借以实现自由的有限手段。如果人们在某—社会中普遍地陷入名缰利索,人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护,那么这个社会就“异化”了。这也是我们反对把“价值”作功利性、工具化理解的根本原因。
问题:
(1)文章第③自然段提到了“与完满和终极的整体相关联的价值观”,请简要阐述这个价值观所产生的作用。(4分)
(2)文章结尾画线处“反对把‘价值’作功利性、工具化理解的根本原因”,这个“根本原因”是什么?(10分)
背景资料:某安装公司承包2×200MW 火力发电厂1#机组的全部机电安装工程,内容包括锅炉、汽轮发电机组、油浸式里变压器、110KV交联电力点等设备的安装。
安装公司项目部进场后,编制了施工组织设计,制定项目考核标准。施工组织总设计的主要内容有编制依据、工程概括和施工特点分析、主要施工进度计划,施工方案有油浸式电力变压器施工方案、电力电缆敷设计方案等。油浸式电力变压器施工方案中的施工程序只有开箱检查、二次搬运、设备就位、吊芯检查。安装公司项目部重视施工技术交底工作,在各工程的开工前对施工人员进行了施工技术交底。在油浸式电力变压器安装时,由其他项目部设备到货晚,导致整体工期滞后,安装公司项目部协调5名施工人员到该项目进行帮忙,作业班长考虑到他们熟悉把变压器安装且经验丰富,未进行技术交底即安排参加变压器的安装工作。
110KV电力电缆交接试验时,电气试验人员按照施工方案与规范要求,对110KV电力电缆进行了电缆绝缘电阻测量、交流耐压试验。
问题:
1.本项目施工组织设计的要求内容还应有哪些?
2.油浸式电力变压器施工程序中还缺少哪些工序?
3.作业班长做法是否正确?写出施工技术交底的类型。
4.110KV电力电缆交接实验时,还缺少哪几个试验项目?
《思想政治》必修课程共设四个课程模块即:思想政治1(经济生活);思想政治2(政治生活):思想政治3(文化生活);思想政治4(生活与哲学)。从课程理念上看,“三个代表”重要思想是统领上述课程内容目标的灵魂。
上述四个课程模块的构建是如何反映“三个代表”重要思想是统领课程内容目标的灵魂的?
