【单选题】

以下为某生物教师关于“检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质”实验的教学设计。
下列对其评价有误的是()。
(1)在实验材料的选取上预留出探究空间。课前,教师为每组学生准备梨、花生、大豆三类典型的实验材料,提供规范的操作方法。此外,教师还准备了面粉、番茄、马铃薯、小白菜、甘蓝叶、甘蔗汁、葡萄糖溶液、食用油等当地易获取的材料,让部分优等生自主选择实验材料,为尝试探究提供可能。
(2)引导科学探究。学生按照实验操作检测发现梨中有还原糖,花生中含脂肪,大豆中含蛋白质。教师引导学生思考:在实验中,为什么选择梨、花生、大豆作为典型的实验材料?是否有替代品?如果使用其他材料进行实验,结果又会如何呢?
(3)围绕实验结果展开讨论,发展科学思维。在讨论中引导学生思考:生物组织中是否只含有一种物质,如梨中是否只含有还原糖?有没有蛋白质?能否用梨来检测蛋白质?能否检测花生中的还原糖、大豆里的脂肪呢?

A.
本教学设计在验证性实验的基础上,为学生提供了更为丰富的实验材料,使原本的验证性实验具有了一定的探索空间
B.
在实验中,教师注重激发学生主动思考和探究的积极性,使其对实验原理、材料选择以及操作要求等有更深刻的理解
C.
这种设计安排,在加强学生动手技能、养成实验操作习惯、强化生物学概念的同时,也培养了学生的科学思维和科学探究能力
D.
该教学符合面向全体学生的教育理念
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参考答案
参考解析
【单选题】

在皮肤黏膜交界处所发生的急性疱疹性疾病称为

A.
热疮
B.
蛇串疮
C.
黄水疮
D.
瘾疹
E.
尖锐湿疣
【单选题】

为了延长局麻药的局麻作用和减少不良反应,可加用

A.
肾上腺素
B.
异丙肾上腺素
C.
多巴胺
D.
去甲肾上腺素
E.
麻黄碱
【B型选择题】

临床使用头孢哌酮,为提高药物对β内酰胺酶的稳定性,宜联合应用(   )

A.

舒巴坦

B.

甲氧苄啶

C.

苄丝肼

D.

西司他丁钠

E.

阿托品

【单选题】

钙剂可用于

A.
有肾功能不全的低钙血症患者
B.
肾结石病史者
C.
结节病患者
D.
服用强心苷类药物期间
E.
补钙
【单选题】

静态会计等式是编制(    )的重要依据。

A.
现金流量表
B.
利润表
C.
所有者权益变动表
D.
资产负债表
【B1型选择题】

Graves病的主要特征是(    )

A.

自身抗体

B.

病毒感染

C.

细菌感染

D.

血钙降低

E.

碘缺乏

【单选题】
女,32岁。发热伴下腹坠痛2天,3天前因不孕症行宫腔镜检查,术后出现腹部坠痛,阴道分泌物增多,伴发热。查体:T39.2℃.下腹部压缩痛阳性,反跳痛阳性,双合诊可触及右侧附件区包块直径约5cm,触痛明显。血常规显示:WBC18×10/L,NO.87。
最可能的病原是
A.
葡糖球菌
B.
白色念珠菌
C.
结核分枝杆菌
D.
大肠埃希菌
E.
支原体
【单选题】

描述女童心理、社会特点错误的是

A.
0~3岁是神经系统发育的关键期
B.
具有温柔、安静、细致的心理特点
C.
富有同情心,易遭受不公正待遇
D.
如果女童不能很好教育,则易造成苛刻、任性等负面性格
E.
女童的气质形成更易受遗传因素影响
【单选题】

幼儿琪琪在离园回家的途中,到某公园玩滑梯。滑梯出现故障,致使琪琪小腿骨折。对于琪琪所受伤害,下列说法正确的是(  )。

A.
幼儿园有过错,应承担赔偿责任
B.
幼儿园无过错,但要承担赔偿责任
C.
幼儿园无过错,无需承担赔偿责任
D.
幼儿园有过错,但可免除赔偿责任
【单选题】

主张打破传统的学科课程的知识领域,将两门以上学科领域组合成一门。“相关课程”“核心课程”是其课程形式,这反映的课程类型是(    )。

A.
分科课程
B.
综合课程
C.
活动课程
D.
研究型课程