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【分析题】
题本
4.答辩题目
（1）你最喜欢的英语教学方法是什么？
What’s your favorite teaching method?
（2）你印象最深刻的老师是什么样的？
Who’s your most impressive teacher?
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参考答案
参考解析
【分析题】
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料：图8所示为高中物理某教科书“电容器和电容”一节介绍的可变电容器的符号和实物图。
任务：
设计一个教学片段，向学生介绍可变电容器的工作原理。（12分）
【分析题】
2.结合材料回答问题：
材料1
今年是互联网诞生50周年。当前，新一轮科技革命和产业变革加速演进，人工智能、大数据、物联网等新技术新应用新业态方兴未艾，互联网迎来了更加强劲的发展动能和更加广阔的发展空间。发展好、运用好、治理好互联网，让互联网更好造福人类，是国际社会的共同责任。各国应顺应时代潮流，勇担发展责任，共迎风险挑成，共同推进网络空间全球治理，努力推动构建网络空间命运共同体。
摘自《习近平向第六届世界互联网大会致贺信》，《人民日报》（2019年10月21日）
材料2
当前，数字经济发展日新月异，深刻重塑世界经济和人类社会面貌。我们要营造公平、公正、非歧视的市场环境，不能关起门来搞发展，更不能人为干扰市场；要共同完善数据治理规则，确保数据的安全有序利用；要促进数字经济和实体经济融合发展，加强数字基础设施建设，促进互联互通；要提升数字经济包容性，弥合数字鸿沟。作为数字经济大国，中国愿积极参与国际合作，保持市场开放，实现互利共赢。
摘自习近平2019年6月28日在大阪出席数字经济特别会议时的讲话
材料3
当今世界，正在经历一场更大范围、更深层次的科技革命和产业变革。互联网、大数据、人工智能等现代信息技术不断取得突破，数字经济蓬勃发展，各国利益更加紧密相连。为世界经济发展增添新动能，迫切需要我们加快数字经济发展，推动全球互联网治理体系向着更加公正合理的方向迈进。
世界各国虽然国情不同、互联网发展阶段不同、面临的现实挑战不同，但推动数字经济发展的愿望相同、应对网络安全挑战的利益相同、加强网络空间治理的需求相同。各国应该深化务实合作，以共进为动力、以共赢为目标，走出一条互信共治之路，让网络空间命运共同体更具生机活力。
摘自《习近平向第五届世界互联网大会致贺信》，《人民日报》（2018年11月8日）
材料4
今年也是中国全功能接入互联网25周年。最新发布的《中国互联网发展报告2019》显示，截至2019年6月，中国网民规模为8.54亿人；2018年，中国数字经济规模达31.3万亿元，占GDP比重达34.8%o这些数据说明，只要治理有方，互联网将给一个国家乃至整个世界带来深刻、积极的变化。
摘自钟声《共同推进网络空间全球治理》，《人民日报》（2019年10月23日）
（1）结合材料说明社会信息化的影响。
【分析题】
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，对下面教学设计中的教学片段进行评析。
【课题名称】昆曲《牡丹亭·游园》
【教学对象】高中一年级学生
【教学内容】《牡丹亭·游园》之【皂罗袍】片段
【主要目标】
体验昆曲《牡丹亭·游园》中的【皂罗袍】片段的唱词、唱腔、身段及意境，总结昆曲的主要特点和审美特征；了解昆曲的发展状况，提升对中国传统文化的兴趣。（其他目标略）
【课时】一课时
【教学过程片段】
（一）回顾——寻梦春秋六百年
（前略）
1．介绍《牡丹亭》的剧情。
2．板书课题——《牡丹亭·游园》之【皂罗袍】
（二）唱词——典雅秀丽姑苏音
学生诵读：
原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣，良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看的这韶光贱。
师问：这段词运用了哪些文学手法？描绘了什么场景？表达了怎样的心情？
生答：（略）
（三）唱腔——乐声悠扬梦回转
1.老师演唱【皂罗袍】选段，学生体会昆曲的唱腔特色（慢、柔、装饰音多）。
2.了解“曲牌”，回顾“昆山腔”的发展历史，总结“水磨调”的特点。
3.师生交流，寻找【皂罗袍】选段中比较有特色的唱腔并模仿。
4.学唱“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”两句。
（四）表演——清歌曼妙舞翩跹
1.完整欣赏《牡丹亭·游园》之【皂罗袍】片段。
2.模仿、体验昆曲“歌舞一体”的表演。
3.讨论并总结昆曲的表演特征——无声不歌，无动不舞。
（五）总结——幽兰雅韵千载传
师问：昆曲的审美价值体现在哪些方面？
生答：（曲折动人的传奇故事，典雅秀丽的文辞，丰富优美的曲牌唱腔，细腻传神的身段表演，深远悠长的意境刻画。）
（后略）
