指出消防车道和消防车登高操作场地设置中存在的问题。

我宁愿骑车而不是步行去上班。

针对事件1，施工单位拒绝更换专职安全管理人员的情况，监理工程师应如何处理，并说明理由。

简要说明课程忠实取向的基本特征的集中体现。

案例：
下面是某老师在初中物理“探究流体压强与流速的关系”一课中新课导入的教学片段：
老师：同学们，让我们来做一个小实验。
（老师拿出一个漏斗和一个乒乓球）老师：现在我用手把乒乓球放在口朝下的漏斗中，请看（说完，松开手），看到了什么现象？
学生甲：乒乓球掉下来了。
老师：我们能不能想办法让乒乓球悬在漏斗口而不掉下来呢？
（学生思考厖）
老师：如果我用嘴通过漏斗颈向下吹气，然后放开乒乓球，大家猜一猜这一次乒乓球还会掉下来吗？
学生乙：会掉下来。
（老师向漏斗颈吹气，手放开乒乓球后，乒乓球悬在漏斗口而不掉下来，学生吃惊地看着.厖）
学生乙：太神奇了，不可思议。
老师：这不是魔术也不是杂技其实你们也能做到只要不断地吹气，让空气流动起来就行。
学生甲：那我们也来试试吧。（先后有几位同学上台模仿老师实验，如图所示）


老师：流动的气体有一些不一样的特点，我们这个实验就跟流体压强有关。想弄清原因吗？
让我们一起来探究“流体压强与流速的关系”吧。
问题：
（1）用“流体压强与流速的关系“解释上述实验现象。（7分）
（2）分析这个教学片段在教学中的功能。（8分）
（3）用另外的实验设计一个该内容的新课导入教学片段，要求达到与上述教学片段相同的功能。（15分）

墨子认为教育的根本作用在于开创天下相亲、四海为家的“天下大同”的社会秩序，试论其关于教育作用的基本主张以及对于我国日前建设和谐社会的启示作用。[南京大学]

简述“大跃进”宣传报道的特征及其存在的问题。

简述凯恩斯的流动性偏好理论。[华南理工大学]

设计一个锻炼幼儿“双脚向上跳”的游戏活动，写清楚活动名称、活动目的、活动准备、活动开展的过程。

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