中国农耕文化很早就产生了，其代表如经考古发现的公元前5000年至公元前3000年在河南省渑池县出土的________文化。（北京外国语大学）
相关试题：
（1）中国文化发源自不同的区域，其中属于黄河流域的________文化，最能反映母系氏族公社的文化特征。（南开大学）
（2）最能反映我国母系氏族公社文化的是广泛分布在黄河流域的“________”。（厦门大学）
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
阅读下面的习作，完成下题。
留点感激在心中
①因为星星的陪伴，明月更加清幽皎洁；因为白云的点缀，蓝天更加宁静；因为同学的善良和关爱，我获得了无限感动。发生在我身上的两件小事使我第一次明白：我们应该留点感激在心中。
②一天中午，伴着上午最后一节课的下课铃声，同学们纷纷冲出了教室--拿饭，可是由于昨天晚上没有睡好加上感冒，有些不舒服，我趴在桌上补觉，没有去拿饭。没过一会儿，突然有个东西碰了我一下，我惊醒了一看，原来是她，一天前刚闹完矛盾的她把盒饭放在了我的桌上。这时，我有些尴尬，说："不好意思，我有点不舒服没来得及去拿饭，谢了！"她说："没事啦，我看到你好像不太舒服，于是就替你把饭拿了。你到底哪里不舒服，要不要去医务室看看。"我连忙说："不用，不用，睡会儿就好，你赶紧吃饭吧！"她又叮嘱我说："你赶紧吃吧，不然凉了就不好了，我再去给你盛碗汤。""那多不好意思，我自己……"没等我说完，她已经转身盛汤去了。我感激地望向她，觉得是多么善良。她帮助了一个刚与她闹过矛盾的同学，对她说着关切的话语。她的友善，她的大度，她的细心，有着多么感人的力量。她的行为也许对她来说只是举手之劳，却使我产生了深深的感激之情。那顿饭，我吃得格外香，那种感觉至今都还记得。
③类似感人的小事我还碰到过一件。
④在一个雨天，我因为没有带伞，正在愁怅放学后怎样回家的时候，一位离我家较近的同学主动送我回家，就这样，我们并肩挤在一把小伞中一起走回家。到我家楼下时，她微笑着与我道别，我感激地跟她说："谢谢"，她摆摆手，转身延着我们刚刚走过的路回去了，为了送我她竞绕了一段弯路，我看见她逐渐消失在雨中的背影，一种发自内心的感动之情油然而升。
⑤让我们留点感激在心中吧，去感激那些充满爱心帮助他人的每一个人!
请指出该习作的一个缺点，并提出大体的改进建议。(12分)
【分析题】
案例：
某教师通过摩擦起电、验电器等试验，使学生对电现象有了一定的感性认识。
教师：同学们.生活中有很多与电有关的现象。比如说，灯泡发光、静电现象等等。有谁知道电现象的本质是什么？
学生茫然一片，无人应答。
教师：其实在各种复杂的与电有关的现象背后，都有着共同的本质。今天我们学习最基本的电磁规律——库仑定律。
教师：库仑在18世纪，通过大量的实验总结出了这一规律。同学们，告诉老师库仑定律的形式是什么?
大部分学生纷纷说出了正确答案。
一学生喊道：“老师，我懂了，库仑定律和万有引力定律非常类似。”
教师对学生的观点提出了批评，说道：“你才预习了一节，就简单下结论”。
紧接着教师写出了库仑定律的形式，讲解了电荷的概念并布置了几道练习题。
问题：
(1)对老师的教学行为进行评析。
(2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。
(3)设计一个教学片段，使学生对点电荷、库仑定律有深入的认识。
【分析题】
分析下面这篇评论的结构特点。
附材料：
习近平短信：中南海与基层的直通车
国家副主席习近平通过全国基层党建工作手机系统向全国100万基层党组织书记和大学生村官发出问候短信（2010年1月7日人民网）。尽管短信一共才61个字，但细细品味意义深长。
党和国家领导人运用手机信息系统，直接向100万基层党组织书记和大学生村官发短信，基层干部在第一时间收到来自中央的声音，这在共和国历史上、在中国共产党历史上都是破天荒的事情。
有人认为这体现了党在加强自身建设；有人认为这是在探索新的党建途径；还有人认为这是在鞭策大学生村官和基层党组织书记发奋努力，在基层带好队。笔者以为，习近平发出的短信虽意在问候，但更重要的意义是实现了党中央与最基层干部的互联互通。
全国基层党建工作手机系统由中组部和中国移动联合建设，收集了全国100万名基层党组织书记，大学生村官及省市县党委组织部部长的手机号码，透过手机短信实行互动。这一系统事实上建立了中央与基层党组织互动的一个崭新渠道。
通过手机系统，中央精神能在几分钟内传达到基层，一旦遇到自然灾害等突发事件，基层党组织会迅速听到中央声音，根据中央指示进行工作；中央也能在第一时间听取一线干部汇报，了解最新、最真的基层实际。因此，对地域辽阔的中国而言，党和国家领导人运用手机系统与基层党组织负责人进行工作互动确实是开天辟地的大事。随着经济的发展、社会的进步，尤其是网络的飞速发展，近些年，QQ、博客、短信、电子邮件等新交流方式被各级党组织使用与发展，不仅节约了大量信封、邮票、电话、纸张，实现了节约环保，更提高了党组织运行的效率。
过去，一些地方对中央政策执行不力，中央的许多好政策没有完完全全在地方得到落实，引发了一些民众对“中央政令出不了中南海”的担忧。近两年，党和政府通过政务公开、通过互联网与百姓进行直接交流，已经极大地提高了政令的透明度，大大促进了各地对中央政策的执行。如今，全国基层党建工作手机系统的建立，体现了党中央与时俱进，积极学习并充分利用最新科技的创新精神，将党中央与基层干部紧紧联系在一起，使我们的党更加具有凝聚力和战斗力。
（来源：新华网2010－01－08）
【分析题】
案例：
江老师为“VB赋值语句与顺序结构”一课确立的教学目标:①领会赋值的含义;②说出顺序结构程序的执行规则；③读懂顺序结构程序，并给出正确的程序运行结果。
课前，江老师在准备教学素材时设计了如图10所示的程序，为了能够对后续的教学做一个铺垫，江老师又设计了如图11所示的两段程序。
课上，江老师为了解同学们对赋值概念的认识，首先出示了程序一，让同学们试着给出程序运行后的结果。江老师提示同学们，“这些程序语句在计算机中都是一句一句依次执行的”。在同学们独立阅读程序的过程中，江老师巡视同学们的作答情况，他发现同学们在程序一的运行结果上给出了两种答案:
(1)b=50；(2)b=60。
在本节课快结束时，江老师又拿出了如图11所示的两段程序，让同学们认识了两段特殊的顺序结构程序。
问题：
(1)请从教学内容的关联性上，分析江老师设计的程序二和程序三分别为将要学习的哪个知识点做铺垫。(5分)
(2)请分析错答程序一的同学出现错误结果的原因(7分),并说明你对这部分同学进行指导的思路。(8分)
