分析语言类型学和语言发生学的理论和方法，说说他们对语言研究的价值和作用，说说你的评价。[北京语言大学]
【分析题】
考题：
3.基本要求：
1.教学课程中需要有提问环节
2.环节设置具备引导性、由浅入深
3.教学过程中要有互动环节
答辩题目：
1、为什么当老师？
2、学什么专业的？
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参考答案
参考解析
【分析题】
材料：
“心脏的结构和功能”一节的教学问题串：
问题：
（1）请分别写出序号2和序号13的提问类型,并分析由序号1-13组成的教学环节在教学过程中的作用。(8分)
（2）请写出提问技能的要求。(12分)
