材料：
辉辉是个腼腆害羞的孩子，平时很少说话，几乎从不发言。在今天的美术欣赏活动中，小朋友们兴趣很浓，纷纷举手回答问题，连辉辉也举起小手。老师高兴极了，连忙请他发言，可辉辉站起来，小脸涨得通红，什么也不说。老师表扬辉辉有进步，能勇敢举手，并说没想好没关系，请他坐下再想想。过了一会儿，老师提出新的问题时，辉辉又举起小手。老师再次请他回答，可辉辉挠挠头还是什么也说不出来。老师依然鼓励他继续努力，想好了再举手。又过了一会儿，老师给了辉辉第三次机会，辉辉依然什么也没说出来。
问题：
(1)请结合上述案例，分析教师的教育行为和辉辉的行为表现。
(2)提出帮助辉辉学会大胆表达自己想法的策略。
【分析题】
1.题目：《隶书》
2.内容：隶书是在篆书的基础上发展而来的一种字体。
要点提示或建议：
3.基本要求：
(1)配合教学内容板书;
(2)讲隶书的基本特征;
(3)设置不少于3个问题;
(4)试讲时间为10分钟左右。
4.答辩：
(1)谈一谈你对《乙瑛碑》的认识?
(2)在教学过程中，你是如何发展学生的感知能力和形象思维能力的?
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参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
对大学毕业生进行职业辅导，就是帮助他们调整个人的（ ），选择适合自己的工作；帮助他们建立一个将来在社会中扮演积极有意义的角色的同时，使个人的潜能得以发展，拥有一个充实而满足的人生。
【分析题】
甲公司为境内注册的公司，以人民币为记账本位币，其收入主要来自国外销售，甲公司销售商品通常以美元结算，其外币业务按照交易发生日的即期汇率折算。2×18年10月31日，应收账款余额400万美元，折合成人民币为2704万元。2×18年11月和12月甲公司发生如下外币业务：
（1）11月5日，甲公司收到A公司所欠货款400万美元，存入银行。当日的即期汇率为1美元=6.75元人民币。
（2）11月18日，甲公司进口商品一批，货款为300万美元，尚未支付。当日的即期汇率为1美元=6.85元人民币。
（3）11月25日，甲公司购入普通股股票200万股，市场价格为每股2.4美元，作为交易性金融资产核算，当日的即期汇率为1美元=6.80元人民币。11月30日，该股票价格为每股2.60美元。
（4）11月30日，甲公司向美国客户销售一批产品，价款为200万美元，当日即期汇率为1美元=6.78元人民币，款项尚未收到。
（5）12月5日，甲公司以人民币偿还11月18日进口产生的应付账款300万美元，当日的即期汇率为1美元=6.85元人民币，银行存款的卖出价为1美元=6.90元人民币。
（6）12月20日，以外币银行存款向外国公司支付生产线安装费用100万美元。当日的即期汇率为1美元=6.91元人民币。
（7）不考虑交易过程中发生的增值税等相关税费。
要求：计算2×18年甲公司上述事项对营业利润的影响金额并编制相关会计分录。（不考虑外币账户的期末汇兑差额，答案中金额单位用万元表示）
