如何引导幼儿“喜欢听故事，看图书”？

试论马克思与恩格斯的教育思想。

新闻写作方法创新有哪些原则？

“文化大革命”期间新闻事业有哪些特点？党报在宣传报道方面有哪些特点？

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务：
（1）剪纸的阴刻和阳刻分别有哪些特点？（10分）
（2）如指导低年级小学生学习以上内容，请拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。（20分）

1.题目：后滚翻

2.内容：

3.要求：

（1）能详细说出该技术动作的动作要领；

（2）要在教学过程中有纠错和保护与帮助；

（3）突出动作的重难点；

（4）试讲十分钟。

4.答辩

（1）谈谈你本节课的教学目标。

本节课主要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设立教学目标：
【知识与技能】
学生能够说出，后滚翻动作的动作要点，85%的学生能正确的做出该技术动作。
【过程与方法】
通过分组练习，学练结合，发展力量、柔韧、协调等身体素质。
【情感态度与价值观】
在练习过程中形成团结合作的意识，养成坚韧果敢的优良品质。

（2）双手胸前传球的动作要领是什么？

两手五指自然张开，两大拇指成八字形，用指根以上部位持球，掌心空出。两肘自然弯曲于体侧，
置球于胸腹部位，身体成基本姿势站立，脚分前后。传球时，目视传球方向，两臂前伸，手腕由下向上转动，再由内外翻，急促抖腕，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。出球后手心和拇指向下，其余四指向前。远距离传球，则需辊大蹬地和腰腹的协调用力。

模块式编排

如何正确处理“规范”与“尊重”之间的关系？（易错）

女性，27岁，心悸、多汗、眼胀伴体重减轻1个月余 。

请按所提供的教材片段，设计一课时教学简案（也可以是单元中的一课）。
要求：
（1）写一篇规范、完整的课时教学简案。
（2）恰当设定教学目标、重难点。
（3）合理设计学习活动、作业要求。
（4）至少设计3个问题。

品德的心理结构包括：（　　）、（　　）、（　　）三部分。