【分析题】

案例:
某幼儿园开新生家长会,园长介绍道:“我们幼儿园的教师专业水平过硬,师资优越”。并向家长展示几名幼儿的前后对比照片,并指出一张说:“这名幼儿原来有自闭症,经过我们教师的悉心照顾,现在好多了,见到老师会打招呼了”。其中一名家长认出照片中的孩子,并说:“这孩子是我们小区的”。
问题:结合相关法律对该园长的行为进行评析。(10分)

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参考答案
参考解析
【分析题】
患者,男,13岁,学生 。
主诉:左下后牙咬食物时经常出血3个月余 。
现病史:左下后经常食物嵌入牙洞1年多,3个月前出现咬食物时出血现象,不敢咀嚼,偶尔刷牙也出血 。无自发痛及夜间痛 。
既往史:否认有其他全身系统性疾病、传染病及药物过敏史 。
检查:36深龋洞,龋洞内可见一团鲜红色肉芽组织,探之出血较多,其蒂与髓腔相连 。探诊(±),冷试(±),牙髓电活力测试反应迟钝 。叩诊(-),无松动 。35、36、37有许多失用性牙石,龈缘红肿,龈沟探诊出血 。
33~43牙龈红肿,龈乳头呈球状,质松软 。龈袋4mm,BOP(+) 。无附着丧失和牙槽骨吸收,无松动(图4-7-10,图4-7-11) 。
[YS245_203_图4-7-10 .gif]
[YS245_203_图4-7-11 .gif]
X线片显示:36咬合面低密度影大且达到髓腔,髓腔及根管较宽大,髓室底完整无破坏,根尖孔已形成,根尖未见明显异常 。
病例分析
1.主诉疾病的诊断、诊断依据和鉴别诊断 。
2.非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3.主诉疾病的治疗原则 。
4.全口其他疾病的治疗设计 。
【分析题】

简述皮亚杰认知发展理论的教育启示。

【分析题】

新媒介的发展趋势与意义。

【分析题】

上述投标人的投标文件有几家有效,为什么?招标人应如何处理?

【分析题】
男性,71岁 。大便习惯改变3个月,便血1周 。
患者3个月前无明显诱因出现大便习惯改变,大便次数由原来1次/2~3日增多至1~3次/日,成形便,无腹痛及里急后重 。1周来大便偶带暗红色血,量不多,成形,无腹痛,无低热、盗汗 。3个月来体重下降约4kg 。既往体健,无痔疮、结核病史,无药物过敏史 。无烟酒嗜好 。
查体:T36 .5℃,P90次/分,R18次/分,BP130/90mmHg 。体型消瘦,轻度贫血貌,黏膜稍苍白,巩膜无黄染,浅表淋巴结未触及肿大,双肺未闻及干湿性啰音,心界不大,心率90次/分,律齐 。腹软,腹部未触及异常包块,肝脾未触及,肠鸣音5次/分 。双下肢不肿 。
辅助检查:血常规Hb108g/L,RBC4 .0×10/L,WBC5 .6×10/L,N0 .67,10 .33 。粪常规:黄软便带血,镜检RBC20~30/HP 。血CEA13ng/ml 。X线钡剂灌肠检查结果如图 。

要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断、诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据,未分别写出扣分)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

以下诗歌在古代都是符合押韵和平仄要求的,为什么到现代普通话有的押韵有的不押韵,有的符合平仄有的不符合,在某些方言里则都符合押韵和平仄要求?[中山大学]
春望
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
游子吟慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。

【分析题】

请认真阅读下述材料,并按要求作答:

请根据上述材料回答问题:
(1)试简要说明“分数的基本性质”和“商不变性质”。
(2)如指导高年级小学生学习“分数的基本性质”,试拟定教学目标。
(3)根据拟定的教学目标,设计三道练习题,并说明设计意图。

【分析题】

在事件3中, 若施工单位全面维修, 在维修过程中冷冻水柔性接管及其连接用固定件采用了建设单位提供的新型材料, 维修完成后施工单位应进行什么性质的回访, 为什么?

【分析题】

班主任应怎样培养学生干部和积极分子队伍?

【分析题】

室性期前收缩