【分析题】

以下诗歌在古代都是符合押韵和平仄要求的,为什么到现代普通话有的押韵有的不押韵,有的符合平仄有的不符合,在某些方言里则都符合押韵和平仄要求?[中山大学]
春望
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
游子吟慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。

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参考答案
参考解析
【分析题】

女性,41岁,高热、咳嗽3周,咳脓痰4天 。

【分析题】

燕乐二十八调

【分析题】

辨析国内外关于货币政策传导机制的主要论点,你认为我国货币政策传导机制的主要问题在哪里?[中央财大]

【分析题】

人类之所以具有语言而动物没有,是因为人类具有____能力和____能力。

【分析题】

材料:
下面是朱老师“我国冬夏气温的分布”一课中的教学片段:
教师展示“我国1月、7月平均气温分布图”,要求学生完成下列学习任务单。
29-1.png学生基本完成后,教师把答案展示在PPT上,要求学生纠错。
问题:
(1)简述运用该学习任务单的地理教学价值。(8分)
(2)结合材料,说明该教师在运用学习任务单教学时,还可以有哪些改进?(8分)

【分析题】

材料:
张老师经常带着孩子做模仿游戏,很受欢迎。有一天,老师做了一个很复杂的动作,很多孩子都不会做……这时候,一个平时很喜欢“标新立异”的孩子对老师说:“老师,我不想跟你那样做,我想和你做得不一样!”老师说好。于是老师拍手,她跺脚;老师扮小花猫,她学大老虎。接着,有好多小朋友和老师说:“老师,我们也想做不一样的动作。”老师说好,游戏重新开始,孩子们做得特别认真,做了很多平时没有做过的动作。张老师发现规则改变后的游戏更吸引孩子们的注意力,孩子们的反应力、想象力和创造力都获得了发展。
问题:
请结合材料,从教育观的角度,评析张老师的教育行为。

【分析题】

结合作品,论述文学意境及其特征。

【分析题】

简要病史:男性,32岁,腰痛伴右下肢疼痛3天门诊入院 。

【分析题】

试述世界课程改革的发展趋势。

【分析题】

对观察有哪些基本要求?