【单选题】

(2014山东青岛)学生伤害事故发生之后,需要进行调解的,教育行政部门应当在调解受理之日起90天内完成调解。()

A.
B.
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参考答案
参考解析
【单选题】

CBOT允许以对冲方式免除履约责任的具体时间是(  )年。

A.
1851
B.
1883
C.
1882
D.
1925
【单选题】

Hardly did he hear his mother's calling when he realized that it was already dark.

A.
did he hear
B.
calling
C.
when
D.
it was already dark
【单选题】

下列物质不属于合金的是(  )。

A.
不锈钢
B.
水银
C.
黄铜
D.
青铜
【单选题】

资本主义经济危机是以社会经济生活的严重混乱甚至瘫痪以及社会资源和财富的极大浪费为代价的。资本主义经济危机爆发的根本原因是(     )

A.

货币作为支付手段

B.

资本主义的基本矛盾

C.

货币作为流通手段

D.

两大部类的生产具有严重的盲目性

【单选题】

具有温中回阳、温肺化饮功效的药物是(   )

A.
附子
B.
肉桂
C.
干姜
D.
吴茱萸
E.
小茴香
【单选题】

(一)患者,女,28岁,体重80kg。12年前于颅脑外伤后出现癫痫全面强直-阵挛性发作,间断有失神发作,最初服用丙戊酸钠缓释片,后因效果不佳,陆续加用奥卡西平片、拉莫三嗪片,三药合用至今已3年;另外间断服用碳酸钙片、骨化三醇胶丸。
因患者计划怀孕,需调整给药方案,应首先考虑更换的药物是( )。

A.
奥卡西平片
B.
拉莫三嗪片
C.
丙戊酸钠缓释片
D.
碳酸钙片
E.
骨化三醇胶丸
【A1型选择题】

在下列外科致病因素中,烧伤属于(    )

A.

外感六淫

B.

外来伤害

C.

情志内伤

D.

房事损伤

E.

感受特殊之毒

【单选题】

以下是某教师设计的《包身工》的三维教学目标:
   知识与能力:
   ①了解报告文学的基本特点,培养筛选信息和阅读报告文学的能力;
   ②区分新闻事实、背景材料以及作者评价,认识包身工制度的罪恶。
   过程与方法:通过对文本的多层次理解,学习本文多种表达方式的综合运用以及点面结合的写作方法。
   情感态度与价值观:对比今昔“包身工”,培养社会责任感和人权意识。
   对上述教学目标分析正确的一项是(  )。

A.
三维目标中,知识与能力目标是教学的重点,需要重点关注
B.
在以上教学目标中,情感态度与价值观的目标是整个教学目标的出发点
C.
以上三维目标的设计符合《普通高中语文课程标准(实验)》的要求
D.
三维目标之间是独立的,可以单独完成
【单选题】

充分体现实施人类辅助生殖技术的知情同意伦理原则的是

A.
医务人员对捐赠精子、卵子、胚胎者,须告知其有关权利、义务等事宜
B.
医务人员与捐赠精子、卵子、胚胎者保持互盲,与受方夫妇及出生的后代保持互盲
C.
医务人员不得对单身女性实施人工辅助生殖技术,不得对任何人实施代孕技术
D.
医务人员不得将人工辅助生殖技术应用于有可能自然生育的夫妇
E.
医务人员运用人工辅助生殖技术应接受医学伦理委员会的审查监督
【单选题】

假性动脉瘤为

A.
血管壁全层局部扩张
B.
瘤壁部分由纤维组织构成的局部扩张
C.
动脉粥样硬化性动脉瘤
D.
检查时有震颤并可听到连续性杂音
E.
压迫动脉瘤出口部出现血压升高,脉压缩小及脉率缓的现象