在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。

患者，男，48岁。腰膝冷疼，下肢乏力，时有阳痿、小便频数，舌淡苔白，脉沉迟细弱。治宜首选的药物是

对入睡困难者首选的非苯二氮䓬类药物是

患儿，女，7岁。体重24kg，因发热1天就诊。查体：体温38.6℃，呼吸频率25次/分，心率108次/分。双侧颈部可触及肿大淋巴结，最大约2.0cm×1.0cm，质地中等，无压痛，表面光滑；咽充血，双侧扁桃体Ⅱ度肿大，可见白色分泌物。实验室检查白细胞计数13.03×10⁹/L，中性粒细胞百分比83.2%，淋巴细胞百分比14.8%，单核细胞百分比6.0%，红细胞数3.58×10¹²/L，血红蛋白111g/L，C-反应蛋白79.41mg/L。诊断为急性细菌性扁桃体炎，无青霉素过敏史。

该患者最可能感染的病原体是（      ）

施工现场进行基坑支护与降水工程等作业时，应当由（）现场监督。

药品标签上有效期的具体表述形式应为

在计算股指期货套期保值合约数量时，当现货总价值和期货合约的价值确定后，所需买卖的期货合约数量和β系数大小有关，β系数越大，所需期货合约数量就越少。（  ）

确立系统质量控制网络的首要工作是（   ）。

马可是我国著名的作曲家，由其创作的以歌颂开荒生产的八路军战士把荒凉的陕北改造成美丽的“江南”的作品是（  ）。

注射用美洛西林/舒巴坦，规格为1.25g(美洛西林1.0g，舒巴坦0.25g)，成人静脉给药符合单室模型，美洛西林的表观分布容积V=0.5L/kg。某患者，体重60kg，用此药进行呼吸系统感染治疗，希望美洛西林/舒巴坦可达到0.1g/L，需给美洛西林/舒巴坦的静脉滴注负荷剂量为（   ）

阅读《故都的秋》教学反思片段，按照要求答题。
一开始备课的时候，我竭尽多媒体教学之能事，准备了“感秋”“品秋”“读秋”“写秋”四个教学程序，力求体现新课改“自主、合作、探究”的学习方式。但当我在一个班执教时，发现课件复杂、活动形式繁多、内容庞杂，并不利于学生对散文意象与意境、情感与思想的把握。
于是，在第二个班执教时，我修改了教学设计，原则是力求“简单”，以静为主，侧重指导学生对“品郁达夫的秋日情怀，评郁达夫的故都情结”的专题式散文进行鉴赏。课后，我将两个班同一节课的教学情况进行了对比和反思，有如下收获：第一，教学内容“简明化”：以点带面。
“破眼”教学，有所侧重地培养学生鉴赏散文的思想。第二，教学形式“简练化”：以静为主，沉浸式解读文本。第三，课堂收柬“简洁化”：毋离文本，个性创作。
对上述教学反思的分析，正确的是()。