1.题目:用字母表示数
2.内容:

3.基本要求:
(1)要有板书;
(2)试讲十分钟左右;
(3)条理清晰,重点突出;
(4)学生感受用字母表示数的便捷性。
4.答辩
(1)如何体现用字母表示数的知识与生活的密切联系?
(2)用字母可以表示什么样的数?用字母表示数体现了什么数学思想?
项目部对装饰装修工程门窗子分部进行过程验收中,检查了塑料门窗安装等各分项工程,并验收合格;检查了外窗气密性能等有关安全和功能检测项目合格报告,观感质量符合要求。
【问题】门窗子分部工程中还包括哪些分项工程?门窗工程有关安全和功能检测的项目还有哪些?
1.题目:用字母表示数
2.内容:

3.基本要求:
(1)要有板书;
(2)试讲十分钟左右;
(3)条理清晰,重点突出;
(4)学生感受用字母表示数的便捷性。
4.答辩
(1)如何体现用字母表示数的知识与生活的密切联系?
(2)用字母可以表示什么样的数?用字母表示数体现了什么数学思想?
牧民A和牧民B在同一块地放牧。假设:如果这块地上有20头牛,每头牛终生可以产出4000元牛奶;这块地上有30头牛时,每头牛终生可以产出3000元的牛奶;有40头牛时,每头牛终生可以产出2000元的牛奶。牧民购买一头牛的成本为1000元。显然,如果在这块地上放牧更多的牛,每头牛能吃的草就少了,牛奶产量也就少了。
(1)设牧民A和牧民B每人可以买L=10头牛,也可以买L=20头牛。如果是一次性非合作博弈,计算并画出牧民A和牧民B的净得益矩阵图示。
(2)给出该博弈的纳什均衡解,并说明理由。
(3)放松本题的假设,如果这块地成为放牧公地(共有地),放牧的数量不受限制,若干年后结局会如何?为什么?
临床情景:张先生,48岁 。呕血伴黑便2天 。患乙型肝炎15年 。诊断为门静脉高压症、食管胃底静脉曲张破裂出血 。该患者现仰卧于病床上,生命体征尚平稳 。
要求:请用三腔二囊管为患者止血 。