关于溃疡性结肠炎的描述,应除外( )
根据《商业银行信用卡业务监督管理办法》,境内商业银行开办信用卡发卡业务应当符合的条件是( )。
患儿,女,6岁。因眼睑与下肢水肿1周,咳嗽伴喘憋1天入院。查体:血压130/96mmHg,半卧位,呼吸急促,眼睑及双下肢肿胀,心率135次/分,律齐,心音有力,双肺底部可闻及细小水泡音,肝肋下3.5cm。此患儿诊断为( )
急性肾炎合并肺炎
支气管肺炎合并心衰
肺炎支原体肺炎
急性肾炎
急性肾炎合并循环充血
女,49岁。左乳房内无痛性肿块,大小约5cm×4cm,质硬,活动性差。左乳皮肤略回缩,左腋下可触及2个2.5cm×1.5cm淋巴结,可活动,质硬。若经病理检查证实为乳腺癌腋窝淋巴结转移。按国际标准,该患者的临床分期是( )
T₁N₁M₀
T₃N₂M₀
T₂N₂M₀
T₂N₁M₀
T₃N₃M₀
阅读《廉颇蔺相如列传》的教学反思(节选),按照要求答题。
今天开始了文言文单元的教学,带着同学们一起梳理了本单元的史传文学。这些作品均是人物传记,而且都是历史上或者文学史上的有名人物,有关这些人物的故事可以说是脍炙人口.如何引发学生学习的兴趣呢?在不放过基本字词句的翻译的基本原则下,设置一些有辩论色彩的问题让学生讨论,或许可以激发学生亲近文本的热情。本着这样一个考虑,我对《廉颇蔺相如列传》一课从三个小故事上做文章:在“完璧归赵”的故事中,请同学们讨论这一故事的理亏一方是秦王还是蔺相如(不设唯一答案,能自圆其说即可);在“渑池之会”一节中,让同学们思考。秦王为之一击缶”背后的国家背景、政治利益的深义;在“负荆请罪”一节中,让同学们体味廉颇及时反省、知错能改善莫大焉的人性优点。
对该教学反思(节选)的分析,不正确的是( )。