【分析题】

1.背景

某项目施工过程中,项目经理部为了降低项目成本将工程划分为:基础工程、主体结构工程、安装工程、装饰装修工程,并对其功能进行评分,根据项目合同和施工图纸,得出预算成本,详见下表。根据项目所属的企业要求该项目经理部在项目管理过程中成本降低率为6%,所以项目经理部计划采用价值工程方法寻求降低成本的途径和措施。

2.问题

(1)从价值工程原理可得到哪些提高价值的途径?

(2)价值工程中,选择价值分析对象重点有哪些?

(3)计算各分部工程的功能系数、成本系数、价值系数、目标成本、成本降低额(保留到小数点后两位数),并填入下表。

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参考答案
参考解析
【分析题】

世界各国新闻传媒体制有哪几种类型?

【分析题】

为什么说真实是新闻的生命?

【分析题】

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》,分析下面的教学课例,对教学设计、教学环节进行点评。

【课题名称】《弥渡山歌》(选自高中鉴赏教材《飘逸的南国风》)

【教学内容】音乐鉴赏

【教学重点】聆听、演唱云南民歌,感受、体验相同地域、不同风格民歌形成的特点。

【教学难点】对民歌的民族风格和地方风格形成较为清晰的认识。

【教学过程片段】

一、导入欣赏云南民歌《小河淌水》,回顾初中学习过的《放马山歌》,对两首不同风格的云南民歌进行对比,以此导入。

二、新课教授

1.聆听歌曲《弥渡山歌》,体会歌曲的旋律。问题:歌曲的旋律特点?旋律当中的节奏及规律?

2.再次聆听,歌曲旋律中哪部分给你留下了特别深刻的印象?(预设学生进行回答)。并再次提问,本首歌中歌词所采用的是什么样的方法,从而体会歌曲内容情感。

3.进一步聆听,思考歌曲蕴含了什么样的含义。运用小组讨论的方式,并由老师对学生的回答进行总结。

4.学唱歌曲,采取老师范唱学生哼唱,熟悉歌曲旋律,带入歌曲情感。

三、巩固提升观看云南当地风景特色的视频,加深对于云南民歌特色的认识。

四、小结作业:教师总结并布置作业,课下分小组进行练习演唱。


【分析题】

依据图1、图2,计算Y-4的挖土深度、Y-6的沟槽开挖宽度。

【分析题】

腹部叩诊

【分析题】

该工程招标存在哪些问题?

【分析题】

事件二中,列式计算预付备料款的起扣点是多少万元?(精确到小数点后2位)

【分析题】

患者男性,78岁,因尿潴留需要导尿,现请你作留置导尿术 。

【分析题】

某幼儿园老师发现孩子要在不断提醒下才去饮水。故该幼儿园和学生一起开展了“多喝水,身体棒”的活动。通过情境表演“小猴为啥生病”强调喝水的重要,通过开展“茶水店”游戏使孩子在游戏中得知饮水的重要,生活区中引导幼儿饮水后用自己喜爱的方式做标识。一段时间后,老师欣喜地发现,幼儿能主动去饮水了。
请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。

【分析题】

高桩码头的单位工程、分部分项工程应在何时进行划分,由哪家单位负责组织,参加单位有哪些?