某机电安装公司承接一项炼油厂的塔区安装工程，工程内容包括：塔体就位、工艺管道、自控仪表和绝热工程等。合同工期为3个月。合同约定：工期每推后一天罚款10000元，每提前一天奖励5000元。项目部分析工程内容后，认为工程施工的重点应是各类塔体的吊装就位，提出两套可行的塔体吊装方案可供选择。第一套方案采用桅杆进行吊装，施工工期需要50d，劳动力日平均30人，预算日平均工资50元，机械台班费需20万元，其他费用为25000元，另外需要新购置钢丝绳和索具，费用为30000元；第二套方案采用两台 100t全路面起重机进行吊装，起重机市场租赁费10000元/(日·台)，经测算现场共需 16d，而人工费可降低70%，其他费用可降低30%。项目部通过吊装方案的成本分析，确定了安全可靠、经济适用的吊装方案，并对吊装过程进行了精心策划和组织，最终该工程项目提前 8d完成。

商业银行的交易对手信用评级下降但仍在履行合同义务，可认定不存在信用风险。（  ）

【背景资料】

某高速铁路土建工程第三合同段，平面示意图如下：    除3号特大桥主跨为 1-96m 提篮拱桥（架桥机可运梁通过）外，其余均为 32m 预应力混凝土简支箱梁。箱梁设计为双线整孔箱梁，约重 900t ，采用1台架桥机架梁。竹岭隧道均为Ⅱ、Ⅱ级围岩，隧道中间有开辟斜井的条件。该项目总工期为3年，要求开工1.5年后开始架梁。

问题：

（一）案例：阅读某教师教学《敬业与乐业》的课堂实录片段，完成题目。

师：请同学们速读课文，并找出以阐述“敬业”和“乐业”为主的段落。

生：阐述“敬业”的部分是第6、7两个自然段。

生：阐述“乐业”的部分是第8自然段。

师：找得很准。这两个部分的开头都有很明显的标志，同学们注意到了吗？

生：“第一要敬业”。

生：“第二要乐业”。

（师板书：敬业乐业）

师：作者为什么要用这样直白的语句，而且还放在这么明显的位置？

生：这是一篇演讲稿，不是一般的文章，是演讲者演说的底稿，听众稍稍不注意就会遗漏重要的信息，所以要用这样直白的语句。

生：这样做是为了吸引听众注意，让听众听明白演讲者说的话。

师：“说的话”表述不准确，“演讲者表达的观点”是不是要好一些？仅仅是为了让听众听明白观点吗？

生：还有信服演讲者的观点。

师：演讲者用显著的标志性语句进行提示，就是为了让听众理解并接受自己的观点。那“敬业”和“乐业”的位置可以调换吗？

生：不可以。因为只有做到“敬业”才能“乐业”，“敬业”是为了最终到达“乐业”。

师：说得很好。“敬业”是“乐业”的基础，“乐业”是“敬业”更高层次的要求。梁启超先生清晰的演讲思路……如此看来，课文第1～5自然段不就多余了吗？是不是可以删去呢？

生：不能删。

师：为什么呢？同学们看板书，老师还可以在“敬业”与“乐业”之前加一个什么业呢？

生：有业。

（师板书“有业”。）

师：请同学们读一读课文第2段，为什么说“有业之必要”，什么叫“必要”呢？“有业”是前提。也就是说，演讲者先说了前提是——

生（齐）：有业。再讲了基础是——

生（齐）：敬业。这样层层深入地阐述，既符合我们认知事理的规律，又为听众清晰地逐步理解并接受演讲者的观点提供了便利。请同学们齐读第5段，说说这一段明确了什么信息。

生：演讲对象和演讲目的。

师：梁启超先生的观点是什么？

生：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

师：为什么要强调“不二”呢？

生：为了让听众接受他的观点，语气很坚定。

师：第1段不仅说了演讲者的观点，还告诉我们题目中的关键词分别出自儒家和道家的两句名言，也不能删掉，请同学们再次齐读这一段。

（生齐读第1段）

【背景资料】某铁矿由露天转地下开采。露天开采规模为600×10⁴t/a，采场最高标高+120m，最低标高-140m，边坡雷达监测系统已拆除。地下开采设计规模为400×10⁴t/a，竖井-斜坡道开拓，无底柱分段崩落法采矿，自上而下分段回采，分段高度18m，采场通过联络道与斜坡道、人行通风天井连通。矿体的东西两端各设一条回风井。在露天坑底回填40m厚的废石，作为地下开采首采分段的覆盖岩层。
副井、进风井和东回风井、西回风井均设有梯子间，与斜坡道一并作为矿井安全出口。副井井口标高+118m，井底标高-663m，服务中段为-80m、-140m、-218m、-308m、-398m、-488m、-578m以及-628m破碎站水平。斜坡道从+72m至-218m，全长约2500m。进风井井口标高+160m，井底标高-398m。西回风井井口标高+220m，井底标高-218m；东回风井井口标高+80m，井底标高-218m，-218m以下各水平采用通风天井通风，未设梯子间。
矿井水文地质条件复杂，正常涌水量7600m³/d，最大涌水量62000m³/d，生产回水约1200m³/d。在副井-578m水平车场附近设中央变电所、水泵房和两个独立的有效容积相同的巷道式水仓。水泵房安装有6台同型号的水泵，参数为Q=550m³/h，H=753.3m，P=2000kW，—段式排水。井下建有安全避险“六大系统”，并按最大班入井人数的1.1倍配备了自救器。
根据以上场景，回答下列问题（共10分，每题2分，1〜2题为单选题，3~5题为多选题）

（一）阅读文本材料和相关要求，完成题目。

课文原文

蒹葭①

蒹葭苍苍②，白露为霜。所谓伊人③，在水一方④。

溯洄从之⑤，道阻⑥且长。溯游⑦从之，宛在水中央⑧。

蒹葭萋萋⑨，白露未晞⑩。所谓伊人，在水之湄⑪。

溯洄从之，道阻且跻⑫。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采⑬，白露未已⑭。所谓伊人，在水之涘⑮。

溯洄从之，道阻且右⑯。溯游从之，宛在水中沚⑰。

注释：①选自《诗经·秦风》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。风，又叫“国风”，是各地的民歌。蒹葭（jiān jiā），芦苇。②[苍苍]茂盛的样子。③[伊人]那人，指所爱的人。④[在水一方]在水的另一边，指对岸。⑤[溯洄（sù huí）从之]逆流而上去追寻。溯回，逆流而上。回，逆流。从，跟随、追寻。之，代“伊人”。⑥[阻]艰险。⑦[溯游]顺流而下。⑧[宛在水中央]好像在水的中央，意思是相距不远却无法接近。⑨[萋萋]茂盛的样子。⑩[晞（xī）]干。⑪[湄（méi）]岸边。⑫[跻（jī）]（路）高而陡。⑬[采采]茂盛鲜明的样子。⑭[未已]没有完，这里指还没有干。⑮[涘（sì）]水边。⑯[右]向右迂曲。⑰[沚（zhǐ）]水中的小块陆地。

预习

《诗经》中有不少歌咏爱情的诗，或表达对美好爱情的向往和追求，或抒发爱而不得的忧伤和怅惘。这些诗，今天读来仍会让人怦然心动，获得美的愉悦。诵读这首诗，用心体会诗中歌咏的美好感情。

诵读时，要注意感受诗的韵律，初步了解《诗经》的语言特点。

思考探究

一、《诗经》多采用重章叠句的形式，即上下句或上下章基本相同，只是有几个字不同，造成回环往复的表达效果。请结合这首诗做具体分析。

二、《诗经》经常使用比、兴手法。比，即比喻；兴，指先说别的事物，引出吟咏的对象。诵读这首诗，看看哪些诗句使用了比、兴手法，并举例分析。

三、《蒹葭》一诗没有直接诉说主人公的思念之情，但其思念却绵远悠长；没有直接描写“伊人”，但其身影却无处不在。说说这首诗是怎样达到这种效果的。

四、《诗经》中的诗多是四字一句，两字一顿，各章还常常重复咏唱。朗读并背诵这首诗，感受其节奏和韵律。

单元介绍

阅读这些诗文，能够让我们了解古人的思想、情趣，感受他们的指挥，受到美的熏陶和感染。

《义务教育语文课程标准（2011年版）》相关要求

语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。

阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。

认识中华文化的丰富博大，汲取民族文化智慧。

学生情况

八年级，班级人数40人。

课时安排

一课时

教学条件

教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放音频、视频文件等。

施工单位承担了一矿井井底车场的施工任务。开工前，项目经理部编制了施工组织设计，内容包括施工方案、资源供应计划、施工进度计划网络图、质量保证措施、安全保证措施等。加强了施工现场的准备工作，特别加强了井底车场巷道多头快速掘进的各项工作统筹考虑，使得施工任务顺利进行。
井底车场平面布置示意图部分内容如图1所示，相应的施工进度计划网络图如图2所示，关键线路上的工作由同一个工作队完成，各工作的作业时间均不可压缩。


施工过程中发生如下事件：
事件1：工程进行60d，施工单位月度检查时重点检查了进度计划执行情况，发现：副井重车线1(工作A)和变电所通道(工作D)已完工；副井重车线2(工作L)已完成其工程量的60％；副井空车线(工作B)已完成其工程量的80％；中央变电所(工作E)由于设计变更，尚未开始作业，预计完成设计变更还需要10d。施工单位考虑到工作E的延误将导致后续工作中央泵房(工作J)和泵房通道(工作K)不能正常完成，工程不能按时交付，与各工作队协商并在监理工程师的指令下调整了进度计划，以满足工期要求。经施工单位计算，工作E的延误导致的窝工费和机械设备台班折旧费为30万元，按照调整后进度计划施工将增加投入8万元。
事件2：由于建设单位提供设计资料不及时，导致外水仓(工作H)延误10d，已提前运至现场的施工机械台班折旧费损失2万元，窝工费15万元。
事件3：今年年初，由于新冠肺炎疫情影响，施工人员隔离观察，导致机械设备台班折旧费为15万元，观察期间施工人员支出5万元，用于工程的消杀费用3万元，工期影响了14天。
针对事件1～事件3，施工单位向建设单位提出了索赔。

企业应付银行承兑汇票到期无力支付时，应转作短期借款(   )。

TRIPS协定中没有对作品的作者给予保护的权利是（  ）。

下列可以抵扣的进项税额是 ( )。