【单选题】

投资者持有一张面额为100元的期限为2年,票面利率为8%,每年付息一次的债券,2年期即期利率为6%,则投资者第2年年末单年度收到的资金现值是(  )元。

A.
96.12
B.
98.32
C.
100.00
D.
101.89
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参考答案
参考解析
【单选题】

向一孤僻、忧郁、被动的患者讲明,每当能主动接触人、与人亲切交谈时,就给他几枚代币,他可用代币换取他所喜爱的物品 。经过一段时间,患者原有症状逐渐消失 。这种疗法是

A.
条件操作法
B.
模仿疗法
C.
系统脱敏疗法
D.
自我调整疗法
E.
厌恶疗法
【单选题】

下列中国古代经典教育名言中,体现循序渐进教学原则的是(    )

A.

温故而知新

B.

不愤不启,不悱不发

C.

不陵节而施

D.

博学于文,约之以礼

【单选题】

【历年真题,知识点已过时,仅供参考】根据《建设工程工程量清单计价规范》,包工包料工程的预付款支付比例为(  )。

A.
不得低于签约合同价(扣除暂列金额)的10%,不宜高于签约合同价(扣除暂列金额)的20%
B.
不得低于签约合同价(扣除暂列金额)的10%,不宜高于签约合同价(扣除暂列金额)的30%
C.
不得低于签约合同价(含暂列金额)的10%,不宜高于签约合同价(含暂列金额)的30%
D.
不得低于签约合同价(含暂列金额)的10%,不宜高于签约合同价(含暂列金额)的20%
【单选题】

区分科学与常识的一个重要特征,是科学的()特征。

A.
客观性
B.
经验性
C.
解释性
D.
规律性
【单选题】

语文课上,张老师提出了一个具有挑战性的问题,引导学生积极思考并通过小组讨论加以解决。从教师观的角度,下列表述正确的是(     )

A.

张老师注重学生发展的独特性

B.

张老师是学生成长的研究者

C.

张老师注重学生发展的主体性

D.

张老师是学生学习的促进者

【单选题】

夸美纽斯曾指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学;应该尽可能地把事物本身或是代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻,等等。”这句话对应的当代教学原则是(  )(常考)

A.
启发性原则
B.
理论联系实际原则
C.
直观性原则
D.
因材施教原则
【单选题】

一项资产的β值为1.25,无风险利率为3.25%,市场指数收益率为8.75%,则该项资产的预期收益率为(  )。

A.
10.125%
B.
2%
C.
15%
D.
13.25%
【单选题】
某企业职工孙某发生事故,认定为工伤,经治疗伤情相对稳定后留下残疾,影响劳动能力。根据《工伤保险条例》,关于劳动能力鉴定的说法,正确的是(  )。
A.
生活自理障碍分为两个等级:生活完全不能自理、生活部分不能自理
B.
对孙某劳动能力鉴定的专家组,应当从专家库中随机抽取7名专家组成
C.
劳动功能障碍分为十个伤残等级,最重的为一级,最轻的为十级
D.
自劳动能力鉴定结论作出之日起半年后,孙某认为伤残情况发生变化,可以申请劳动能力复查
【单选题】

对单独一项风险暴露存在多个信用风险缓释工具时,下列说法不正确的是(  )。

A.
采用内部评级法初级法的银行,应将风险暴露细分为每一信用风险缓释工具覆盖的部分,每一部分分别计算加权风险资产
B.
采用内部评级法初级法的银行,信用保护由一个信用保护者提供,但有不同的期限,则可不进行细分
C.
采用内部评级法高级法的银行,如果通过增加风险缓释技术可以提高对风险暴露的回收率,则鼓励对同一风险暴露增加风险缓释技术(即采用多个信用风险缓释工具)来降低违约损失率
D.
采用内部评级法高级法的银行,应证明此种方式对风险抵补的有效性,并建立合理的多重信用风险缓释工具处理的相关程序和方法
【B1型选择题】

患者腹胀,腹部时有条索状物聚起,按之胀痛更甚,便秘,纳呆,舌苔腻,脉弦滑。治疗应首选(   )

A.

逍遥散

B.

六磨汤

C.

柴胡疏肝散合失笑散

D.

膈下逐瘀汤合六君子汤

E.

八珍汤合化积丸