【不定项选择题】

【背景资料】
华东机电安装公司通过招标投标竞争在某市承包一大型商场的机电安装工程项目,工程范围包括:采暖及给水排水工程、建筑电气工程、通风与空调工程、建筑智能化工程、消防工程、电梯工程和锅炉安装工程等,合同计价采用清单综合单价法,并约定了调价规则,合同造价为3200万元。其中变配电所(变压器在室内)在施工中进行了交接试验,变压器应提前受电为其他建筑设备的试运行提供条件,由业主方运行管理。安装时由于处理变压器漏油而停工三天,在分承包合同预定的日期与总承包方同步完工,启动整个单位工程的竣工验收。在施工过程中,由于用户对某些分部分项工程达不到使用功能要求,向业主提出变更设计要求。
当施工单位收到设计变更施工图后,采用清单综合单价法对工程量发生变更情况进行查对,结果分部分项工程量清单中工程量的增幅大于原工程量的18%。智能化监控设备安装后,安装公司对传感器,执行器,控制器及系统功能进行现场测试,传感器用高精度仪表现场校验,使用现场控制器调节给定值或用信号发生器对执行器进行检测。

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参考答案
参考解析
【不定项选择题】

某施工单程承接了一DWDM设备安装工程,包括3个OTM设备安装测试、8个OA设备安装测试。项目部编制了施工组织设计,包括工程概况、编制依据、成本计划等内容。成本预算计划如下表所示。

注:各项工作均速施工
施工过程中发生如下2个事件:
事件一:OTM设备安装工作施工到第7天时,业主要求对未安装设备进行位置变更,停工2天,损失10000元
事件二:OA设备安装工作第1天进场,业主通知设备推迟到货1天,导致停工1天,损失3000元
工程进行到第13天,项目部对前12天完成情况统计如下表

系统测试阶段,施工单位从信号分析仪、光谱仪、传输分析仪中选择仪表按照下列连接示意图采用环回法对系统误码进行测试:

【不定项选择题】

某公司承建一项城市综合管廊项目,为现浇钢筋混凝土结构,结构外形尺寸3.7×8.0m,标准段横断面有3个舱室,明挖法施工,基坑支护结构采用SMW功法桩+冠梁及第一道钢筋混凝土支撑+第二道钢管撑,基坑支护结构横断面如图4-1所示。

项目部编制了基坑支护及开挖专项施工方案,施工工艺流程如下:施工准备→平整场地→测量放线→SMW工法桩施工→冠梁及混凝土支撑施工→第一阶段的土方开挖→钢围檩及钢管撑施工→第二阶段土方开挖→清理槽底并验收。专项方案组织专家论证时,专家针对方案提出如下建议:补充钢围檩与支护结构链接细部构造,明确钢管撑拆撑实施条件。
问题一:项目部补充了钢围檩与支护结构连接节点图,如图4-2所示,明确钢管撑架设及拆除条件,并依据修改后的方案进行基坑开挖施工,在第一阶段土方开挖至钢围檩底下方500时,开始架设钢管撑并施加预应力,在监测到支撑轴力有损失时,及时采取相应措施。

问题二:项目部按以下施工工艺流程进行管廊结构施工:施工准备→基层施工-→底板模板施工→底板钢筋绑扎→底板混凝土浇筑→拆除底板侧模→传力带施工→拆除钢管撑→侧墙及中隔墙钢筋绑扎→侧墙内模及中隔墙模板安装→满堂支架塔设→B→侧墙外模安装→顶板钢筋绑扎→侧墙、中隔墙顶板混凝土浇筑一→模板支架拆除→C→D土方回填至混凝土支撑以下500mm→拆除混凝土支撑→回填完毕。
问题三:满堂支架采用(钢筋直径)48X3.5mm盘扣式支架,立杆纵、横间距均为900mm,步距1200mm,顶托安装完成后,报请监理工程师组织建设、勘察、设计及施工单位技术负责人、项目技术负责人、专项施工方案编制人员及相关人员验收,专业监理工程师指出支架搭设不完整,需补充杆件并整改后复检。
问题四:侧墙、中隔墙及顶板混凝土浇筑前,项目部质检人员对管廊钢筋、保护层垫块、预埋件、预留孔洞等进行检查,发现预埋件被绑丝固定在钢筋上预留孔洞按其形状现场断钢筋后安装了孔洞模板,吊环采用螺纹钢筋弯曲做好了预埋,检查后要求现场施工人员按规定进行整改。

【不定项选择题】

科尔伯格认为个体一生的道德发展阶段包括三个水平、六个阶段。(  )

A.
错
B.
对
【不定项选择题】

下列可以抵扣的进项税额是 ( )。

A.

 海关进口增值税专用缴款书注明税额 19.5 万元

B.

 从小规模纳税人乙公司取得增值税专用发票注明税额 2 万元

C.

 购进一批空气加湿器,取得增值税专用发票注明税额 1.3 万元

D.

 购进一批空气加湿器可以抵扣 0.91 万元

【不定项选择题】

【背景资料】

   某公司中标污水处理厂升级改造工程,处理规模为70万m3/d。其中包括中水处理系统。中水处理系统的配水井为矩形钢筋混凝土半地下室结构,平面尺寸17.6×14.4,高11.8。设计设计水深9米;底板、顶板厚度分别为1.1m,0.25m。

   施工过程中发生了如下事件:

   事件一:配水井基坑边坡坡度1:0.7(基坑开挖不受地下水影响),采用厚度6~10cm的细石混凝土护面。配水进顶板现浇施工采用扣件式钢管支架,支架剖面如图4一l所示。方案报公司审批时,主管部门认为基坑缺少降、排水设施,顶板支架缺少重要杆件,要求修改补充。

   事件二:在基坑开挖时,现场施工员认为土质较好,拟取消细石混凝土护面,被监理工程师发现后制止。

   事件三:项目部识别了现场施工的主要危险源,其中配水井施工现场主要易燃易爆物体包括脱模荆、油漆稀释料…。项目部针对危险源编制了应急预案,给出了具体预防措施。

图1  配水井顶板支架剖面图示意图(标高单位:m;尺寸单位:cm)

图2  模板对拉螺栓细部结构图

图3  拆模后螺栓孔处处置节点图

   事件四:施工过程中,由于设备安装I期压力,中水管道来进行功能性试验就进行了道路施工(中水管在道路两侧)。试运行时中水管道出现问题,破开道路对中水管进行修复造成经济损失180万元,施工单位为此向建设单位提出费用索赔。

【不定项选择题】

【案例1背景资料】2017月,甲设计院受某生物有机肥公司的委托,对联醇法合成氨装置进行安全设计诊断。
   合成氨装置采用高压合成工艺,合成压力30.0 MPa ,主要工艺单元包括造气单元、脱硫单元、一段转化单元、二段转化单元、变换单元、脱碳单元、压缩单元 合成单元、 液氨罐区等;主要关键设备有原料气压缩机、氨压缩机、氢气压缩机、氨合成塔。
   合成甲醇装置采用低压合成法,合成压力6.0MPa ,主要工艺单元包括造气单元、脱硫单元、 段转化单元、压缩单元、合成单元、甲醇罐区等;主要关键设备有原料气压机、甲醇合成塔 经核实生产装置涉及的危险化学品最大数量为半水煤气10t,硫化0.2t ,氢气0.6t ,甲醇2.4 t ,液氨 3. 6t ;液氨罐区设计储 30 t (实际生产储量为8t);甲醇罐区设计储量为100t(实际生产中储量为20t)。 生产装置与储罐之间设置了切断阀。 
   有关危险化学品的临界量见下表。
   image.png
   根据以上场景,回答下列问题(1~2题为单选题,3~5题为多选题):

【不定项选择题】

(一)课文原文

观沧海①

曹操

东临②碣石③,以观沧海。

水何澹澹④,山岛竦峙⑤。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉⑥灿烂,若出其里。

幸甚至哉⑦,歌以咏志。

注释:①《观沧海》选自《曹操集》(中华书局2012版)。这首诗是《步出夏门行》的第一章,曹操(155年—220年3月15日),字孟德,沛国谯(qiáo)县(今安徽省亳州市)人。东汉末年政治家、军事家、文学家、书法家。主要作品有:《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。②[临]到达,登上。③[碣(jié)石]:山名。碣石山,在现在河北昌黎。汉献帝建安十二年(207)秋天,曹操征乌桓时经过此地。④[澹澹(dàn dàn)]:水波摇动的样子。⑤[竦峙(sǒng zhì)]:高高地耸立。竦:通“耸”,高起。峙,挺立。⑥[星汉]:银河。⑦[幸甚至哉]真是幸运极了,好极了,幸,幸运;至:达到极点。最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有,应为合乐时所加的套语,与正文内容没有直接关系。

预习

诵读古代优秀诗歌,可以让我们的心灵得到滋润和净化,情感变得丰富,从而加深对中华优秀传统文化的热爱,诵读本课诗歌,想象诗中情景,体会诗人的情感。

学习古诗要反复诵读,注意读准字音,读出节奏,读出韵律,感受诗歌的声韵美。

思考研究

反复诵读《观沧海》,体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点,想象诗人登山临海的情景,说说你产生了怎样的感觉。

积累拓展

背诵和默写这首诗歌。

单元介绍

学习本单元,要重视朗读课文,想象文中描绘的情景,领略景物之美。

义务教育语文课程标准相关要求

(1)阅读与鉴赏

诵读古代诗歌,能借助注释和工具书理解基本内容,注重积累感悟和运用,提高自己的欣赏品味,背诵优秀诗文80篇(段)。

(2)文学阅读与创意表达

本学习任务群旨在引导学生在语文实际活动中,通过整体感知、联想想象,感受文学语言和形象的独特魅力,获得个性化的审美体验;了解文学作品的基本特点,欣赏和评价语言文学作品,提高审美品位;观察、感受自然与社会,表达自己独特的体验与思考,尝试创作文学作品。

(3)学业质量描述

广泛阅读古今中外的诗歌,小说、散文、戏剧等文学作品,在阅读过程中能把握主要内容。并通过朗读、概括、讲述等方式,表达对作品的理解;能理清行文思路,用多种形式介绍所读作品的基本脉络;能从多角度揣摩、品味经典作品中的重要词语和富有表现力的语言,通过圈点、批注等多种方法重现对作品中语言、形象、情感、主题的理解。能分类整理富有表现力的词语、精彩段落和经典诗文名句,分析作品表现手法的作用;能从作品中找出值得借鉴的地方,对照他人的语言表述反思自己的语言实践,能通过对阅读过程的梳理、反思,总结不同类型文学作品的阅读经验和方法,与他人分享自己获得的对自然、社会、人生的有益启发,能借鉴他人的经验调整自己的表达,能根据需要,运用积累的语言进行口头或书面表达。

学生情况

七年级,班级人数40人

课时安排

一课时

教学条件

教室配有多媒体设备,能够演示PPT,播放音频,视频文件等。

【不定项选择题】

我国法律规定的商合伙类型有 ( )。

A.

 个人合伙

B.

 合伙型联营

C.

 合伙企业

D.

 隐名合伙

【不定项选择题】

【背景资料】
某梁式桥,上部构造为11孔22m无横隔板装配式钢筋混凝土T梁,横向五根梁,下部构造桥墩为单排4根直径80cm钻孔灌注桩基础,双柱式钢筋混凝土墩身,桥台为5根断面为30cm×30cm的钢筋混凝土打入桩加盖梁组成。

【不定项选择题】

How to disagree with someone more powerful than you

①Your boss proposes a new initiative you think won’t work. ②Your senior colleague outlines a project timeline you believe is unrealistic. ③What do you say when you disagree with someone who has more power than you do? ④How do you decide whether it’s worth speaking up? ⑤And if you do, what exactly should you say?⑥Here’s how to disagree with someone more powerful than you.

41.                                                                   .

①You may decide it’s best to hold off on voicing your opinion. ②Maybe you haven’t finished thinking the problem through, or you want to get a clearer sense of what the group thinks. ③If you think other people are going to disagree too, you might want to gather your army first. ④People can contribute experience or information to your thinking—all the things that would make the disagreement stronger or more valid. ⑤It’s also a good idea to delay the conversation if you are in a meeting or other public space. ⑥Discussing the issue in private will make the powerful person feel less threatened.

42.                                                                    .

①Before you share your thoughts, think about what the powerful person cares about—it may be the credibility of their team or getting a project done on time. ②You’re more likely to be heard if you can connect your disagreement to a higher purpose. ③When you do speak up, don’t assume the link will be clear. ④You’ll want to state it overtly, contextualizing your statements so that you’re seen not as a disagreeable subordinate but as a colleague who’s trying to advance a common objective. ⑤The discussion will then become more like a chess game than a boxing match.

43.                                                                     .

①This step may sound overly deferential, but it’s a smart way to give the powerful person psychological safety and control. ②You can say something like, “I know we seem to be moving toward a first-quarter commitment here. ③I have reasons to think that won’t work. ④I’d like to lay out my reasoning. ⑤Would that be OK?” ⑥This gives the person a choice, allowing him to verbally opt in. ⑦And, assuming he says yes, it will make you feel more confident about voicing your disagreement.

44.                                                                      .

①You might feel your heart racing or your face turning red, but do whatever you can to remain neutral in both your words and actions. ②When your body language communicates reluctance or anxiety, it undercuts the message. ③It sends a mixed message, and your counterpart gets to choose what signals to read. ④Deep breaths can help, as can speaking more slowly and deliberately. ⑤When we feel panicky, we tend to talk louder and faster. ⑥Simply slowing the pace and talking in an even tone helps the other person cool down and does the same for you. ⑦It also makes you seem confident, even if you aren’t.

45.                                                                       .

①Emphasize that you’re only offering your opinion, not gospel truth. ②It may be a well-informed, well-researched opinion, but it’s still an opinion, so talk tentatively and slightly understate your confidence. ③Instead of saying: “If we set an end-of-quarter deadline, we will never make it,” say, “This is just my opinion, but I don’t see how we will make that deadline.” ④Having asserted your opinion (as a position, not as a fact), demonstrate equal curiosity about other views. ⑤Remind the person that this is your point of view, and then invite critique. ⑥Be open to hearing other opinions.”