证券市场以证券发行与交易的方式实现了（  ）的对接，有效地解决了资本的供需矛盾。

商业银行在进行信用风险计量时，如果采用内部评级法高级法，则无需估计违约概率。（  ）

患儿，11个月。泄泻2周。起病时每日泻10多次，经治疗大减，但近日仍日行3～4次，大便稀溏色淡，每于食后作泻，面色萎黄，神疲倦怠，舌质淡，苔薄白。其证候是

旧小脑（脊髓小脑）主要

患者经常寐而易醒，伴心悸健忘，面色无华，纳差倦怠，舌淡，脉细弱。针灸治疗除主穴外，应加取

陈某，女性，50岁。平素心情抑郁，近1个月来反复腹痛胀闷，痛无定处，时作时止，得嗳气则舒，舌淡红，苔薄白，脉弦。此病证的证机概要是

阅读口语交际教学设计“一次特殊的教师节”（节选），按要求答题。

（二）创设情境，尝试练习

 1．创设情境：

 两个好朋友在教师节那天相约回母校看望小学班主任刘丛笑老师，来到学校后却得知

老师生病住院的消息，于是她们决定购买礼物去医院探望老师，当她们来到礼品店时，面对

琳琅满目的礼品却出现了分歧，（幻灯片展示）究竟该买什么礼物去看老师呢？我们一起来帮帮她们。

 2．幻灯片展示：各种礼物

 请同学们认真想刚才这两个同学碰到的问题，然后说说自己的意见，不仅要说出买什么，还要说出为什么要买，买多少，买什么样的等。

 3．学生自由发言

通过讨论让学生明确向同伴表达看法时要注意把问题想清楚，要说清楚，说具体，理由要充分，让别人听得明白。在听别人说话时，专注于谈话对象的谈话，以诚恳的态度倾听。

 同时，还要明确看望老师买东西，要根据老师的岁数、爱好、身份、性格等特点来考虑。

 4讨论好了买什么礼物，她们来到礼品店购买礼物。她们到底能不能顺利买到自己想要的礼物呢？（板书：与陌生人交流）

 假设两位同学来到礼品店将遇到以下情况，她们该如何处理？

 (l)如何向售货员询问关于上述礼品的情况？

 (2)假如需要的某个礼物缺货怎么办？

 (3)如与售货员出现分歧（比如颜色、数量、价钱等不合适）时，又该如何处理？

 5．分小组讨论，

 6．学生表演。两个学生表演，同学评议，再请同学表演，再评议。

对该教学设计的相关分析不正确的是(　　)。

以下哪种心绞痛属于稳定型心绞痛（    ）。

参苓白术散主证病机涉及(   )

下列各项，不属标准预防技术的是

治疗聚证食滞痰阻证，首选的方剂是