某区应急管理局响应上级安全要求,召开了一次教育培训活动,参会人员包括主要负责人、安全管理人员和部分从业人员。其中周某是金矿新上岗的电焊工,赵某是食品加工的安全总监,孙某是采石场的主要负责人,李某是木材厂的新上岗的木工。下列关于各自企业对这四人的安全教育培训的做法中,错误的是( )。
下列关于施工企业项目经理部的说法,正确的是( )。
男,45岁。因反复咳嗽一个月到社区卫生服务中心就诊。医生与其交谈中得知该患者已经吸烟20多年,3年前曾经尝试戒烟一个月并得到家人的支持和鼓励。但后来患者由于听说戒烟会生病等传闻而不再考虑戒烟。
针对该患者的情况,根据提高患者戒烟动机的干预措施的"5R"法,此时医生应侧重于采用下列哪项措施进行干预
依据《中华人民共和国宪法》,中央和地方的国家机构职权的划分原则是( )
中央统一领导,充分发挥地方的主动性和积极性
中央统一领导,充分发挥地方的自主性和积极性
中央统一领导,充分发挥地方的主体性和主动性
中央统一领导,充分发挥地方的主体性和自主性
阅读下列材料和具体要求,回答后面的问题。
《沁园春,长沙》是人教版高中语文必修(1)第一单元第一篇。这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。本课的教学目标是通过品味意象,感悟词中阔大的意境,领会诗人主宰大地浮沉的宽广胸襟和革命气概。教师为这首词的教学设计一则导语:
我们以前已经学习过毛泽东的词作《沁园春·雪》,请同学们和老师一起来背诵。(播放有关秋风、秋叶飘落的画面)
你看到里面的景象,感受如何呢?(让学生各抒己见:萧条、冷清、凄凉……)你会联想到有关“秋”的哪些诗句呢?(调动学生的积累,如杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,马致远的“枯藤老树昏鸦”刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥”……)可见,大家知识面很广,联想的诗句很多。(激励肯定学生)
从这些诗句中我们可以看出古代文人常常把“秋”与“悲”“愁”联系在一起。那我们来看一下,毛泽东笔下的秋景是怎样的?又展现了他怎样的情怀?让我们一起赏析毛泽东的词——《沁园春·长沙》。
对上述案例的分析,不正确的一项是( )。