【单选题】

在银行间债券市场点击成交交易方式下,交易量最小变动单位为券面总额(  )万元

A.
20
B.
10
C.
1
D.
100
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参考答案
参考解析
【单选题】

根据《标准设计施工总承包招标文件》承包人按照专用条款约定投保的第三者责任险,应在( )前一直有效。

A.
签发工程竣工结算证书
B.
签署工程竣工验收意见
C.
提交工程竣工验收申请报告
D.
颁发缺陷责任期终止证书
【单选题】

阿司匹林抑制血小板聚集,抗血栓形成的作用机制是

A.
与血小板表面ADP受体结合
B.
抑制磷酸二酯酶
C.
抑制环氧酶,减少TXA生成
D.
促进PGI合成
E.
抑制脂氧酶,减少TXA生成
【单选题】

物质的唯一特性是 (    )

A.

客观实在性 

B.

运动变化性

C.

可知性    

D.

广延性

【单选题】

班上有人遗失了财物,孔老师未经调查就怀疑是学生熊某偷拿了,尽管熊某一再否认,但孔老师还是要求他当着全班同学的面承认“罪行”。孔老师的行为( )。

A.
侵犯了熊某的人身自由
B.
侵犯了熊某的人格尊严
C.
侵犯了熊某的隐私权
D.
侵犯了熊某的荣誉权
【单选题】

“塞因塞用”治疗法则适用于(   )

A.
实热证
B.
虚实兼夹证
C.
真实假虚证
D.
真虚假实证
E.
以上都不是
【单选题】

阅读《桥之美》教学片段,回答问题。
师:通过同学们的讨论,我们看出文中桥与周围的景物相映衬得很美,语言也很优美,那么作者为何能把桥写得这么美呢?
生:因为作者是带着感情,带着“爱”去写桥的。
师:何以见得?
生:文中说,“画家爱于无声处静听桥之歌唱”,文中还写道,“我之爱桥”。
师:很好。那么,作者爱的仅仅是桥在不同环境中的多种多样的形式美么?
(生沉默)
师:有没有同学喜欢鹊桥?
(教师出示鹊桥的图片)
生:(部分)有。
师:为何喜欢?
生:(沉默片刻、害羞)有情人终成眷属。
师:爱情是很美好的。这座桥美在它是一座“爱之桥”。请同学们把文中写鹊桥的句子朗读一遍。
生:(齐读)有人画鹊桥,喜鹊构成的桥不仅意义好,而且形式自由、生动活泼。凡是起到构成及联系之关键作用的形象其实也就具备了桥之美!
以下对该教师教学行为的评价恰当的一项是(  )。

A.
整个教学活动运用了讨论法,学生很长时间才得到答案
B.
理解文本要联系实际而不是借助文本
C.
为了让学生理解爱桥的原因,教师颇费周章,拖延课堂,现实教学时并不可取
D.
学生理解出现困难时,教师应利用教学机智加以启发引导
【单选题】

下列各项,对急性心肌梗死最有诊断意义的是

A.
心电图+血清酶
B.
测中心静脉压
C.
X线胸片
D.
测定血压及脉搏
E.
心音图
【单选题】
上颌第一磨牙有三个牙根,即
A.
近中根、远中根、舌根
B.
颊根、近中舌根、远中舌根
C.
近中根、远中颊根、远中舌根
D.
近中颊根、近中舌根、远中根
E.
近中颊根、远中颊根、舌根
【单选题】

()帮助人在科学活动中克服感官的局限。

A.
科学仪器
B.
科学理论
C.
科学实验
D.
科学模型
【单选题】

王老师去江西省培训时发现,不论哪所小学都开设了《人杰地灵诵江西》
这门课程,目的是通过学习本课后让学生了解江西省的风土人情,拓展学生的知
识。因此,《人杰地灵诵江西》这门课程属于()。

A.
国家课程
B.
地方课程
C.
校本课程
D.
选修课程