质量事故的处理方式有哪些？本次“紧急放行”的依据是什么？对工程施工有什么实际作用？

33.根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语写作教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：

●teaching objectives

●teaching contents

●key and difficult points

●major steps and time allocation

●activities and justifications

教学时间：20分钟

学生概况：某城镇普通中学初中一年级学生，班级人数40人。多数学生已经达到《义务教育英语课程标准（2011年版）》二级水平。学生课堂参与积极性一般。

语言素材：

Write your own note to a friend.Invite him/her to an activity in your school.Use the questions to help you.

1.What's your friend's name?

2.What does your friend like to do:;

3.What activity do you have in your school'?

4.When is the activity?

小说《女生贾梅》一书中，记述了贾梅先后经历的两位班主任。
第一位班主任一接班，就先来个下马威：整顿纪律，脑后好像长了眼睛，指出错误毫不留情，她上课时“这里的黎明静悄悄”。她对体育、卫生事事关心过问，亲自做好一切事情，最终因劳累过度而病倒。
第二位班主任上任后，对班上的事情，他总是说“你们自己处理吧”，或者说“找班长去”。开始时，做卫生的同学偷偷溜跑，干其他事情的同学也不负责任，多数同学不知所措。可是，经过一段时期之后，班级工作上了正轨，卫生、体育等方面不要老师过问也能搞得像模像样，上课纪律不差，课堂气氛也更加活跃了。
试运用班主任工作的有关原则分析上述两位班主任的工作方法。

【简要病史】辛某，女，60岁，喘息、胸闷3年。
【答题要求】病史采集题要求根据简要病史口述应如何采集病史。

两结合创作方法

【病例摘要】
患者女性，5岁 。
主诉：外伤后右肘部疼痛2h 。
病史：2h前向前跌倒，手掌着地，随后患儿哭闹不止 。诉右肘部痛，不敢活动右上肢 。遂来院就诊 。
查体：右肘向后突出，处于半屈曲位 。肘部肿胀，有皮下瘀斑 。局部压痛明显，有轴心挤压痛 。肘前方可及骨折近端，肘后三角关系正常 。右桡动脉搏动稍弱 。右手感觉运动正常 。

简述韩、柳古文思想之异同。

案例：
某幼儿园开新生家长会，园长介绍道：“我们幼儿园的教师专业水平过硬，师资优越”。并向家长展示几名幼儿的前后对比照片，并指出一张说：“这名幼儿原来有自闭症，经过我们教师的悉心照顾，现在好多了，见到老师会打招呼了”。其中一名家长认出照片中的孩子，并说：“这孩子是我们小区的”。
问题：结合相关法律对该园长的行为进行评析。（10分）

简述日本“二元化”新闻传播体制的形成。

舆论

简要病史：男性，68岁，头晕、心悸12年，加重3个月。

要求：请围绕以上主诉，口述该患者现病史及相关病史应询问的内容。