简要病史:患者,女性,35岁,近1年来咬食物时牙龈出血,偶有自行出血,含漱后可止住 。
【分析题】
病历摘要:女性,67岁,多饮、多食、消瘦10余年,下肢浮肿伴麻木1个月 。10年前无明显诱因出现烦渴、多饮,饮水量每日达4000ml,伴尿量增多,主食由6两/日增至1斤/日,体重在6个月内下降5kg 。门诊查血糖12 .5mmol/L,尿糖(++++),服用降糖药物治疗好转 。近1年来逐渐出现视物模糊,眼科检查"轻度白内障,视网膜有新生血管" 。1个月来出现双下肢麻木,时有针刺样疼痛,伴下肢浮肿 。大便正常,睡眠差 。既往7年来有时血压偏高,无药物过敏史,个人史和家族史无特殊 。
查体:T36℃,P78次/分,R18次/分,Bp160/100mmHg,无皮疹,浅表淋巴结未触及,巩膜不黄,双晶体稍混浊,颈软,颈静脉无怒张,心肺无异常 。腹平软,肝脾未触及,双下肢可凹性浮肿,感觉减退,膝腱反射消失,Babinski征(-) 。
化验:血Hb123g/L,WBC6 .5×10
/L,N65%,L35%,Plt235×10
/L,尿蛋白(+),尿糖(+++),WBC0~3/高倍,血糖13mmol/L,BUN7 .0mmol/L 。
参考答案
参考解析
【分析题】
阅读案例,并回答问题。
案例:初三(1)班音乐课上,李老师在进行歌曲《丹顶鹤的故事》教学。
老师在给学生听了朱哲琴的演唱录音后,问:“歌曲蕴含着怎样的情感?”全班鸦雀无声,没有人回答。为了让学生更好地理解作品的内涵,他边范唱,边分析歌词,同时在黑板上依次板书关键词:小河、芦苇坡、白云落泪、风儿诉说。刚写到这里,突然有一个男生指着学习委员刘白云说:“这不是说你吗?千吗哭啊?”全班哄堂大笑。老师瞪着学生说:“该回答的不回答,不该回答乱回答!我希望同学们不要学习他的言行。
问题:依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,分析李老师教学中存在的问题(7分),并针对问题提出改进建议(8分)。
【分析题】
社会工作过程中的“四个基本系统”是什么?它们对社会工作的实务活动具有什么意义?
相关试题:
(1)社会工作的过程构成要素包含哪些?[华中农业大学]
(2)行动系统[概念题,扬州大学]
【分析题】
材料:
一位高中女生接受心理辅导时的自述:进入高三以来,我觉得自己被笼罩在一种紧张学习迎接高考的氛围中,时常感到心烦意乱,......几天前就会睡不着觉,连续失眠,考试时常因为太紧张而不能认真审题,并且考试时,感到心跳加速,头脑发胀,昏昏沉沉。结果考试成绩越来越差。老师,你说我能改变这种情况吗?
问题:请结合材料,说明学生焦虑的主要表现、产生的原因和调适方法。(18分)