患者男性，38岁 。
主诉：右髋外伤后疼痛、不能行走3h 。
病史：患者于3h前乘公共汽车，左下肢搭于右下肢上，突然急刹车，右膝顶撞于前坐椅背上，即感右髋部剧痛，不能行走 。遂来院诊治 。
查体：心肺腹未见异常 。仰卧位，右下肢短缩，右髋呈屈曲内收内旋畸形 。各方面活动均受限 。右大粗隆上移 。右膝踝及足部关节主动、被动活动均可，右下肢感觉正常 。

在教育研究中，往往会出现多种多样的影响研究结果的无关变量，试论述应如何控制这些无关变量？

儿童发展评价

请指出胸骨线、腋后线、锁骨下窝、肩胛下区体表位置 。（须边指示边口述检查内容）

简述对《义务教育地理课程标准（2011年版）》课程设计思路中“以区域地理为主的课程内容定位”的理解。（12分）

以下是关于《圆锥曲线的切线》一章的教学内容及相应的教学形式：
第三章圆锥曲线的切线
教学内容  教学形式
（1）曲线的切线定义　   提出问题——全班讨论思路——阅读
（2）曲线的切线方程（一）　  　 阅读、全班讨论问题
（3）曲线的切线方程（二）   先讨论、探索思路，再阅读
（4）曲线的切线方程（已知）　   例题讨论、分析
（5）曲线的切线方程（四）　 串讲（包括补充内容）
（6）曲线切、法线性质（抛物线）（一）　  提出问题，全班共同讨论、探索思路，阅读
（7）曲线切、法线性质（椭圆双曲线）（二） 　 推理、阅读、讨论例题
请运用所学的有关知识分析其主要体现着哪种类型的教学方法，有何益处，并谈谈受到了何种启示。

“任务型教学法”是新课标中倡导的一种教学方法，它能够有效地激发学生者的学习动机，使他们主动参与学习。请简述任务型教学的基本过程。

脑栓塞概述

某机场进行仪表着陆系统更新改造,按工程量清单计价,其中分部分项工程清单计价合计为1500万元,措施项目清单计价合计为250万元,其他项目清单计价合计为150万元,规费为100万元,税率为3%,本工程预付款为20%,约定预付款从未施工工程尚需的主要材料及构配件价值相当于工程预付款时起扣,主要材料及构配件价值占工程总价值50%。计算本工程总造价及预付款起扣点?

某地发生水污染事件，领导要求立即停止供水，并让你去处理，你怎么办？

在区间（0,1）上服从均匀分布