选择适合该隧道进口工作面的运砟方式及装砟设备。
/L,血红蛋白96g/L,血小板78×10
/L;ESR98mm/lh;尿常规:红细胞30~50个/HPF,蛋白(++);24小时尿蛋白2 .6g;血生化:ALB33 .7g/L,Scr70μmol/L;免疫学检查:ANA(+),抗dsDNA抗体(+),抗Sm抗体(+),抗SSA抗体(-),抗心磷脂抗体(+),C
0 .36g/L,IgG21 .5g/L;心脏超声:中等量心包积液,主动脉瓣轻度反流;胸部X线片:双侧少量胸腔积液;血管彩色多普勒超声:左股静脉血栓形成 。
某公司中标某沿海城市一高层写字楼工程,该公司进场后,给整个工程各工序进行划分,并明确了各工序之间的逻辑关系如下表所示:

在工程施工过程中发生以下事件:
事件一:施工单位施工至E工作时,该沿海城市遭受海啸袭击,使该工作持续时间延长了2个月。经评估,施工单位人工费、机械费、临时建筑损失18万元。建筑物受到海水侵蚀,清理、返工费用25万元,施工单位提出了工期2个月、费用43万元的索赔要求。
事件二:施工单位施工至I工作时,由于业主指定材料的质量问题,造成施工单位人工费、机械费损失5万元。同时造成持续时间延长2个月。施工单位提出了工期、费用索赔要求。
【问题】
(1)根据上表中各工序间的逻辑关系绘制该工程的施工进度计划网络图,并确定关键线路及总工期。
(2)事件一中,施工单位的索赔是否成立,并分别说明理由。
(3)事件二中,施工单位的索赔是否成立,并分别说明理由。
(4)写出事件一、事件二全部发生后本工程实际总工期及关键线路。
材料:
作文上,张老师问小朋友:“爸爸妈妈爱你们吗?”小朋友都点头,认为爸爸妈妈是这个世界上最爱自己的人。张老师进一步问:“你们想到怎样去报答爸爸妈妈了吗?”有的同学惭愧得低下了头,有的同学兴致勃勃地和同桌说起了自己为爸爸妈妈做过的事情……看到此情形,张老师跟同学们说:“今天放学后,小朋友做一件报答爸爸妈妈的事情,并把事情的经过写出来,好吗?”小朋友们都开始讨论和设计晚上准备为爸爸妈妈做的事情,深堂气氛非常热烈……
问题:试从教学过程、教学原则与教学方法的视角对张老师的教学行为进行评析。