【单选题】

病室有蒜臭味的是

A.
消渴晚期
B.
肾衰竭
C.
有机磷中毒
D.
溃腐疮疡
E.
脏腑衰败
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参考答案
参考解析
【C型选择题】

某男,38岁。腹痛肠鸣2天,泻下粪便臭如败卵,泻后痛减,泻下伴有不消化食物,脘腹胀满,嗳腐吞酸,不思饮食,舌淡红,苔垢浊或厚腻,脉滑。该病的诊断是( )

A.

腹痛

B.

泄泻

C.

痢疾

D.

痞满

E.

胃痛

【单选题】

教师为了让小学生形成利他的习惯,采用的方法是提供榜样,并经常奖励利他行为。这种做法的理论依据是(  )

A.
顿悟说
B.
试误说
C.
认知失调理论
D.
社会学习理论
【单选题】

下列乙类传染病应按甲类传染病处理的是

A.
流行性出血热
B.
流行性乙型脑炎
C.
肺炭疽
D.
流行性脑脊髓膜炎
E.
布鲁菌病
【单选题】

对于与固定资产扩张有关的借款需求,银行必须与借款公司管理层进行详细的讨论,进而评估固定资产扩张可否成为合理的借款原因。( )

A.
B.
【单选题】

图3为文艺复兴时期(  )美术的杰出作品。

A.
法国
B.
意大利
C.
尼德兰
D.
德国
【单选题】

金融市场按交割方式分为货币市场和资本市场。(  )

A.
B.
【单选题】

治疗厥阴头痛,除主穴外应配用

A.
印堂、内庭
B.
率谷、外关、足临泣
C.
血海、膈俞、内关
D.
天柱、后溪、昆仑
E.
太冲、内关、四神聪
【单选题】

诊断肺心病的心电图检查主要条件不包括

A.
电轴右偏、额面平均电轴≥+90°
B.
重度顺钟向转位
C.
V+SV≥105mV
D.
右束支传导阻滞
E.
VR/S≥1
【单选题】

(四)阅读某教师单元教学叙事片段,按照要求回答问题。
在“走近鲁迅”的任务教学中,我首先引导学生从《狂人日记》《药》《铸剑》中深入领悟鲁迅小说主题与叙事艺术的和谐统一,分析其结构上采用的新形式,以及其文学的独特视角;从《灯下漫笔》《“友邦惊诧”论》中学习体会鲁迅杂文。从现象入手,层层剖析、犀利冷峻的行文风格;从《过客》中的路分析鲁迅散文诗里的独特意象,以及隐含的深层含义。继而,我引导学生联系在必修课中学过的鲁迅作品,进一步认识鲁迅在“立人”思想、文化批判和题材形式等方面所彰显的原创性和源泉性的***,理解和消化他留下的丰富的思想文化与文学遗产,认真思考鲁迅及其作品的当代意义,激发学生了解鲁迅的热情和**鲁迅作品的兴趣。最后,要求学生借鉴鲁迅杂文的写法就****问题或近期发生的新闻事件,写一篇杂文,进行分析和讨论。
对上述教学叙事片段的理解与分析,不正确的是(  )。

A.
精读鲁迅作品,把握其精神内涵与艺术价值,是本专题的学习内容和目标。
B.
领悟鲁迅小说的叙事艺术,旨在把握其文学视角的独特性和形式的独创性。
C.
采用单篇精读的方式来教学,是由于散文诗与小说、杂文的文体特点不同。
D.
作为选修专题学习,既要注重与必修专题的衔接,又要有一定深度和难度。
【单选题】

国家给予外国人国民待遇时,该外国人 ( ) 享受与该国国民相同的待遇。

A.

 在一定范围内

B.

 在一切方面

C.

 在经济和政治方面

D.

 在民事权利方面