男性,55岁,车祸,左胸外伤1小时后,送至急诊室,经输血、输液及右胸腔低位闭式引流术后观察3小时,呼吸困难仍明显,左胸呼吸音低,叩诊呈浊音,胸腔引流血性积液量为150ml/h。此时最恰当的处理是()。
咳喘,面白无华,乏力气短,纳少腹胀,咯痰清稀,舌淡脉弱,最宜诊断为
男性,55岁,车祸,左胸外伤1小时后,送至急诊室,经输血、输液及右胸腔低位闭式引流术后观察3小时,呼吸困难仍明显,左胸呼吸音低,叩诊呈浊音,胸腔引流血性积液量为150ml/h。此时最恰当的处理是()。
我们倡导中学生物学教师通过教学反思找出问题、开展研究,旨在提高教师自身的教学水平,这样的教学研究也称为行动研究。从研究方法上来看,行动研究属于()。
患者,女,65岁。自述曾有“慢性支气管炎”病史。症见咳嗽气喘,胸部满闷,痰白而黏,颜面浮肿,纳差,大便时溏,四肢困乏无力。诊断为痰湿蕴肺咳嗽,处以二陈丸成药,健脾燥湿,化痰止咳。处方组成:半夏(制)、陈皮、茯苓、甘草。处方中,有一饮片为类圆形或椭圆形厚片,断面略显纤维性,黄白色,有粉性;形成层环明显,射线放射状,常有裂隙,显“菊花心”,气微,味甜而特殊。该药材是( )
半夏
陈皮
茯苓
甘草
黄芪