以下关于科尔伯格的道德发展阶段论的说法,不正确的一项是( )。
以下关于科尔伯格的道德发展阶段论的说法,不正确的一项是( )。
在口语交际教学中,教师创设了“接听电话”“买东西”“招呼客人”等教学情境。下列对该情境设计的相关分析,不正确的是( )。
对受体有较强的亲和力,但内在活性α=0,增加激动药的剂量也不能使量-效曲线的最大强度达到原来水平,使Emax下降的是( )
完全激动药
部分激动药
反向激动药
竞争性拮抗药
非竞争性拮抗药