某男,36岁。全身浮肿,下肢明显,按之没指,身体困重,胸脘满闷,纳呆泛恶,小便短少;苔白腻,脉沉缓。辨析其证候是( )
某男,36岁。全身浮肿,下肢明显,按之没指,身体困重,胸脘满闷,纳呆泛恶,小便短少;苔白腻,脉沉缓。辨析其证候是( )
风水相搏
水湿浸渍
湿热壅盛
脾阳虚衰
肾阳衰微
为治理“滞胀”和刺激经济增长,一国经常会采用的政策是( )。
博越公司是一家汽车制造企业。公司在数字化战略转型中改变了长期依靠大规模广告投放和线下人员推广的传统模式,与汽车之家平台联合推出了线上AR车展模式,结合AR数字技术营造更为真实的车展现场,打造出沉浸式的看车体验,有效提升了潜在购车人群的关注度。根据上述情况,博越公司数字化转型的主要方面是( )。
社区保健门诊护士为一健康婴儿体检,小儿体重7.5kg,身长65cm,头围44cm,可独坐,能辨认熟人和陌生人。护士判断其可能的月龄是( )
3个月
6个月
4个月
10个月
9个月
阅读《故都的秋》教学反思片段,按照要求答题。
一开始备课的时候,我竭尽多媒体教学之能事,准备了“感秋”“品秋”“读秋”“写秋”四个教学程序,力求体现新课改“自主、合作、探究”的学习方式。但当我在一个班执教时,发现课件复杂、活动形式繁多、内容庞杂,并不利于学生对散文意象与意境、情感与思想的把握。
于是,在第二个班执教时,我修改了教学设计,原则是力求“简单”,以静为主,侧重指导学生对“品郁达夫的秋日情怀,评郁达夫的故都情结”的专题式散文进行鉴赏。课后,我将两个班同一节课的教学情况进行了对比和反思,有如下收获:第一,教学内容“简明化”:以点带面。
“破眼”教学,有所侧重地培养学生鉴赏散文的思想。第二,教学形式“简练化”:以静为主,沉浸式解读文本。第三,课堂收柬“简洁化”:毋离文本,个性创作。
对上述教学反思的分析,正确的是()。
水杨酸乳膏处方:水杨酸 50g、硬脂酸甘油酯 70g、硬脂酸 100g、白凡士林 120g、液状石蜡 100g、甘油 120g、十二烷基硫酸钠 10g、羟苯乙酯 1g、蒸馏水 480ml。处方中甘油的作用是