患儿，6岁。咳喘3小时，喉间哮鸣，咳嗽痰黏，色黄难咯，流清涕，恶寒，发热，面色红赤，夜卧不安，无汗，口渴，小便黄赤，大便干，咽红，舌红苔薄白，脉浮紧。应首选的方剂是

有四对夫妻同在一个公司工作，他们分别姓夏、武、诸葛、欧阳、张、王、赵、李。
现在，只知道这样几个条件：
（1）夏结婚时，欧阳送去贺礼。
（2）欧阳与武的发型是一样的。
（3）诸葛的爱人是王的爱人的亲表兄。
（4）未结婚前，诸葛、欧阳、李曾住同一个宿舍。
（5）王和其爱人外出度假时，赵、李、欧阳的爱人曾到机场送行。
根据以上条件，判断下列哪项为真？（）

下列叙述错误的是()。

药物组方中，含有起效迅速的短效β₂受体激动剂的是（   ）

患者，男，42岁。胃癌，病理为胃窦低分化腺癌，根治术后，肝肾功能正常，化疗方案为紫杉醇，顺铂+氟尿嘧啶。患者在化疗用药1h导致急性严重恶心、呕吐，此症状属于（）

联合国大会对重要问题的表决，应由决定。( )

党的十九大报告明确指出，从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段的奋斗目标是

外感风寒湿邪，症见恶寒发热、无汗、头痛项强，肢体酸楚疼痛、口苦而渴者，治宜选用（    ）

学习《从百草园到三味书屋》后，教师布置了以下作业：
①文中一系列动词，准确生动地描述了雪地捕鸟的过程。你的童年时光里，一定也有记忆深刻的场景，或雪地嬉戏，或田间追逐，试着写约200字的小散文，注意准确选用动词。
②三五人自愿建立小组，把作者在三味书屋的经历编成约10分钟的小短剧，下节课进行演出，要求不看台词、适当想象、含有情节、表演生动。根据个人兴趣，选做其中一题。
该教学环节评价不恰当的是（）。

The similarity between the English consonants/p/，/b/and/m/is that they are all_________

某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多，于是他在识字教学中尝试运用字理教学法，之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言，邓老师设计的课题来源于()