常用安全评价方法中，对系统工艺过程或操作过程的创造性分析方法属于（）方法
【单选题】
痄腮毒窜睾腹证的治法是
A.
清热解毒，软坚散结
B.
清气凉营，泻火解毒
C.
清热解毒，息风开窍
D.
疏风清热，散结消肿
E.
清肝泻火，活血止痛
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参考答案
参考解析
【单选题】
患儿女，7岁。食冷饮时左后牙感到酸痛2周，无自发痛史，检查发现
颊面深龋，龋蚀范围稍广，腐质软而湿润，易挖除，但敏感。测牙髓活力同正常牙，叩（-）。
首次就诊时，对该患牙应做的处理为
颊面深龋，龋蚀范围稍广，腐质软而湿润，易挖除，但敏感。测牙髓活力同正常牙，叩（-）。首次就诊时，对该患牙应做的处理为
双层垫底即刻充填
置放失活剂
氧化锌丁香油糊剂暂充填
活髓切断
局麻下活髓摘除
【单选题】
管线定位的说法不正确的是（ ）。
可根据地面上已有建筑物进行管线定位
可根据控制点进行管线定位
管线的起点、终点及转折点称为管道的主点
管线中心定位就是将主点位置测设到图纸上
【单选题】
阅读以下教学片段，回答问题。
(1)教师用幻灯片打出关于“物质与意识关系”的一段文字。
(2)教师对语段进行语法分析。
师：刚才同学们看的“物质与意识关系”这一段材料，一定有助于我们理解马克思所发现的人类历史发展规律。下面我们再来对这段文字进行一下语法分析，来进一步理清句子的层次。（教师点拨后，用幻灯片打出语法分析）
(3)朗读文段。
（学生思考1分钟后）
师：下面我们结合自己的理解将这段文字齐读一遍。
（学生齐读）
这是某位高中语文教师在教学《在马克思墓前的讲话》第三段时的一段教学实录（节选），以下对其评析不正确的一项是()。
因本段在语言与内容上均有相当难度，故教师设计了以上三个环节来帮助学生理解
这一环节最大的问题在于频繁转换情境，使学生的思维缺乏连续性、稳定性
教师在创设一个情境、提出若干问题后，没必要一定要给学生留下思考时间
教师在教学过程中环环相扣，思路清晰，充分利用了课堂教学时间
【单选题】
两款理财产品，风险评级相同。A款，半年期，预期年化收益率6.00%，到期本息继续再投资同款产品；B款，一年期，预期年化收益率6.05%。则两款理财产品预期有效（实际）年化收益率（ ）。
B款更高
两者无法比较
A款更高
A款和B款相同
【单选题】
关于相对收益归因和绝对收益归因，以下表述错误的是（ ）。
Ⅰ．在股票投资组合的绝对收益归因分析中常用Brinson模型
Ⅱ．绝对收益归因是对基金总收益进行分解
Ⅲ．绝对收益归因比相对业绩归因计算更加复杂
Ⅳ．相对收益归因侧重分析基金如何跑输或跑赢业绩比较基准
Ⅰ、Ⅲ
Ⅱ、Ⅲ
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
