“三庭五眼”是我国古代肖像画中描绘五官位置比例的术语,下列属于“中庭”的是( )。
足太阴脾经在胸部的循行为
患者,男,58 岁。主诉头晕、左侧肢体乏力伴麻木 7h,言语不流畅,医院以 “缺血性脑卒中” 收治入院。经脑部影像学检查、实验室检查后确诊为缺血性脑卒中急性发作。患者目前血压 180/90 mmHg、心率 90 次 / 分,伴颅内压增高。既往病史:冠心病、高血压,2 年前植入过药物洗脱支架。目前用药包括依那普利片、瑞舒伐他汀片、比索洛尔片、阿司匹林肠溶片。有关患者的抗凝治疗、抗血小板治疗,正确的说法是( )
应在溶栓治疗结束 24h 后启动抗血小板治疗
应在溶栓治疗结束 24h 后启动抗凝治疗
应立即启动双联抗血小板治疗
应立即启动单药抗血小板治疗
应立即启动华法林抗凝治疗
阅读以下教学实录(片段),按照要求答题。
师:今天我们就来学习《陶庵梦忆》中最美的文章《湖心亭看雪》,美文共欣赏,大家用自己喜欢的方式读一下文章,开始。
(生自由朗读)
师:谁给大家来朗读一下?其他人要注意仔细听他朗诵时的字音。(生举手朗读)
师:读得怎么样?
生:第一段中读错一个字。
师:还有要说的吗?
生:我觉得还应该注意每段的情感。
师:好,要求更高了!
生:还有“独往湖心亭看雪”中间应该停顿,刚才他一句读下来了。
师:是的,注意停顿,表意才能更清晰。那么,这个句子应该怎样停顿?
生:在“独往”和“湖心亭”后面都应该停顿。
师:请你给大家示范一下。(生示范读)
师:刚才大家不仅按我的要求读准了字音,还读出了节奏和情感。下面看大屏幕,注意以下字音。哪位同学愿意来读一下?
(生读“是日更定/余强饮三大白,崇祯/雾凇”)
师:我注意到一个词,他读得有些犹豫,哪个词?一起说。
生:“崇祯”。
师:大家齐读两遍。
对上述教学实录(片段)的分析,错误的一项是()。
患者男,48岁。右上第一磨牙残冠,拔除术中发生折断。
在拔除断根之前应进行的准备工作中,错误的是