【单选题】

心绞痛的临床表现中,与心肌梗死不同的是

A.
胸痛
B.
常合并心律失常
C.
胸骨后疼痛剧烈,持续时间较长
D.
心电图无病理性Q波
E.
脉压增大
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参考答案
参考解析
【单选题】

与固定资产扩张相关的借款需求,其关键信息主要来源于公司管理层。(  )

A.
B.
【单选题】

合同文本复核人员应就复核中发现的问题及时与合同填写人员沟通,并建立复核记录,交由(  )签字确认。

A.
合同复核人员
B.
其他合同复核人员
C.
合同填写人员
D.
其他合同填写人员
【单选题】

治疗咳嗽痰热郁肺证的最佳方是

A.
桑菊饮
B.
桑白皮汤
C.
清肺饮
D.
清金化痰汤
E.
泻白散
【单选题】

当项目初步设计有详细设备清单时,设备安装工程概算宜采用的编制方法是(   )

A.
预算单价法
B.
扩大单价法
C.
概算指标法
D.
设备价值百分比法
【单选题】

自然界已知的最硬物质,素有“硬度之王”之称的是(  )。

A.
B.
玉石
C.
金刚石
D.
石英石
【单选题】

客户信息分为定量信息和定性信息,下列不属于定量信息的是(  )。

A.
家庭短期理财目标
B.
家庭资产、负债情况
C.
家庭收入、支出金额
D.
家庭储蓄额度
【单选题】

阅读某教研室集体备课记录片段,按照要求答题。
备课组长:这学期我们基于《乡土中国》开展了整本书阅读教学的初步探索,大家可以围绕“整本书阅读教学”这个话题,积极分享自己的观点。
师1:通过这学期的尝试,我发现整本书阅读教学需要事先做好准备。比如,制定阅读计划,明确阅读目标,建立阅读资源包等,不是说一上来就让学生读书。
师2:深有同感,我觉得还要注意不能采用放羊式教学,我个人比较倾向于一章一章地带着学生细读,学生跟着老师走会读得更扎实。
师3:我觉得在教学中有必要设计一些“学习单”,引导学生完成一些必要的学习任务。学习单收回来就可以作为评价学生阅读表现的真凭实据,有助于教师诊断学生阅读存在的问题,提供富有针对性的阅读建议。
师4:大家说得很对,我补充一点:我觉得引导学生自主反思也很重要。比如反思、梳理阅读计划的达成度,阅读过程中使用方法的适切性,小组合作分享的有效路径等。
对上述备课记录的相关分析,正确的是(  )。

A.
教师1提及的整本书阅读教学准备工作需要由教师独立完成
B.
教师2提出的建议体现了整本书阅读教学的整体设计和关照
C.
教师3设计的“学习单”增加了学生在阅读过程中的学业负担
D.
教师4倡导的自主反思有助于引导学生探索适合自己的阅读方法
【A型选择题】

某男,51岁。因糖尿病服用西药降糖药。为快速见效,又擅自服用消渴丸而出现低血糖。因消渴丸中含有( )

A.

格列美脲

B.

格列本脲

C.

吲哚美辛

D.

苯甲酸

E.

水杨酸

【单选题】

关于工程建设标准的说法,错误的是( )。

A.
国家标准和行业标准均是强制性标准
B.
强制性国家标准由国务院批准发布或者授权批准发布
C.
推荐性国家标准由国务院标准化行政主管部门制定
D.
强制性国家标准进行复审的周期一般不得超过5年
【单选题】

不划分工序单元工程评定优良等级标准中,一般项目逐项应有(  )以上的检验点合格,且不合格点不应集中。

A.
50%
B.
70%
C.
90%
D.
100%