【单选题】

心绞痛的临床表现中,与心肌梗死不同的是

A.
胸痛
B.
常合并心律失常
C.
胸骨后疼痛剧烈,持续时间较长
D.
心电图无病理性Q波
E.
脉压增大
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参考答案
参考解析
【单选题】

与固定资产扩张相关的借款需求,其关键信息主要来源于公司管理层。(  )

A.
错
B.
对
【单选题】

合同文本复核人员应就复核中发现的问题及时与合同填写人员沟通,并建立复核记录,交由(  )签字确认。

A.
合同复核人员
B.
其他合同复核人员
C.
合同填写人员
D.
其他合同填写人员
【单选题】

治疗咳嗽痰热郁肺证的最佳方是

A.
桑菊饮
B.
桑白皮汤
C.
清肺饮
D.
清金化痰汤
E.
泻白散
【单选题】

当项目初步设计有详细设备清单时,设备安装工程概算宜采用的编制方法是(   )

A.
预算单价法
B.
扩大单价法
C.
概算指标法
D.
设备价值百分比法
【单选题】

自然界已知的最硬物质,素有“硬度之王”之称的是(  )。

A.
铁
B.
玉石
C.
金刚石
D.
石英石
【单选题】

客户信息分为定量信息和定性信息,下列不属于定量信息的是(  )。

A.
家庭短期理财目标
B.
家庭资产、负债情况
C.
家庭收入、支出金额
D.
家庭储蓄额度
【单选题】

阅读某教研室集体备课记录片段,按照要求答题。
备课组长:这学期我们基于《乡土中国》开展了整本书阅读教学的初步探索,大家可以围绕“整本书阅读教学”这个话题,积极分享自己的观点。
师1:通过这学期的尝试,我发现整本书阅读教学需要事先做好准备。比如,制定阅读计划,明确阅读目标,建立阅读资源包等,不是说一上来就让学生读书。
师2:深有同感,我觉得还要注意不能采用放羊式教学,我个人比较倾向于一章一章地带着学生细读,学生跟着老师走会读得更扎实。
师3:我觉得在教学中有必要设计一些“学习单”,引导学生完成一些必要的学习任务。学习单收回来就可以作为评价学生阅读表现的真凭实据,有助于教师诊断学生阅读存在的问题,提供富有针对性的阅读建议。
师4:大家说得很对,我补充一点:我觉得引导学生自主反思也很重要。比如反思、梳理阅读计划的达成度,阅读过程中使用方法的适切性,小组合作分享的有效路径等。
对上述备课记录的相关分析,正确的是(  )。

A.
教师1提及的整本书阅读教学准备工作需要由教师独立完成
B.
教师2提出的建议体现了整本书阅读教学的整体设计和关照
C.
教师3设计的“学习单”增加了学生在阅读过程中的学业负担
D.
教师4倡导的自主反思有助于引导学生探索适合自己的阅读方法
【A型选择题】

某男,51岁。因糖尿病服用西药降糖药。为快速见效,又擅自服用消渴丸而出现低血糖。因消渴丸中含有( )

A.

格列美脲

B.

格列本脲

C.

吲哚美辛

D.

苯甲酸

E.

水杨酸

【单选题】

关于工程建设标准的说法,错误的是( )。

A.
国家标准和行业标准均是强制性标准
B.
强制性国家标准由国务院批准发布或者授权批准发布
C.
推荐性国家标准由国务院标准化行政主管部门制定
D.
强制性国家标准进行复审的周期一般不得超过5年
【单选题】

不划分工序单元工程评定优良等级标准中,一般项目逐项应有(  )以上的检验点合格,且不合格点不应集中。

A.
50%
B.
70%
C.
90%
D.
100%