患者，女，25岁 。头痛3年余，每次头痛前有烦躁不安、视物模糊，头痛发作以右侧为主，并扩展至整个头部，呈搏动性，持续时间约10小时 。神经系统检查未见异常，脑电图正常 。诊断应考虑
【单选题】
患者，男，38岁。发热，咳嗽，咳白痰1周，胸闷、气促2天，于2015年3月来诊。有同性恋史。查体：体温38.7℃，呼吸36次/分，口唇发绀，两肺底可闻及少量湿啰音。化验：血白细胞4.1×109/L，N 0.79，L 0.21。PaO2 25mmHg。X胸片示两下肺不规则条索状阴影。首先应该想到的诊断是
A.
SARS
B.
大叶性肺炎
C.
AIDS
D.
支气管肺癌
E.
支原体肺炎
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参考答案
参考解析
【单选题】
某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？( )
自我服务行为阶段
人际纪律阶段
自我约束阶段
反抗行为阶段
【单选题】
女，20岁 。双下肢水肿伴口腔溃疡半年 。24小时尿蛋白定量4g，ANA1:320，抗dsDNA抗体阳性 。最可能的诊断是
原发性肾小球肾炎
系统性血管炎
干燥综合征
系统性硬化病
系统性红斑狼疮
【单选题】
某语文教师带领同学学习完描写人物的课文后，让学生写一写自己心目中的妈妈。通过写作学生体会到了妈妈的关爱，展现出了对妈妈的信赖，也更尊重和理解了自己的妈妈，这体现了教师在教学活动过程中的（ ）。
教师主导和学生主体相统一的规律
发展智力和掌握知识相统一的规律
直接经验和间接经验相结合的规律
传授知识与思想品德教育相统一的规律
【单选题】
Thomas Carlyle
emphasized the virtue of classical heroes
highlighted the public glory of the leading artists.
focused on epochal figures whose lives were hard to imitate
opened up new realms of understanding the great men in history.
held that history should be the story of the masses and their record of struggle
dismissed virtue as unnecessary for successful leaders
depicted the worthy lives of engineers, industrialists and explorers
