【单选题】

前列腺增生症最重要的症状是(     )

A.
尿潴留
B.
尿频
C.
进行性排尿困难
D.
血尿
E.
尿痛
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参考答案
参考解析
【单选题】

铸造设备是将金属熔炼成符合一定要求的液体并浇进铸型里,经冷却凝固、清整处理后等得到有预定形状、尺寸和性能的铸件的所有机械设备。下列铸造设备属于铸件清理设备的是(  )。

A.
混砂机
B.
射芯机
C.
落砂机
D.
抛砂机
【单选题】

吴茱萸汤的功用是(     )

A.
温中补虚,和里缓急
B.
温中祛寒,益气健脾
C.
温中补虚,降逆止呕
D.
温肾暖脾,涩肠止泻
E.
温中补虚,散寒止痛
【单选题】

(2015山东)低年级小学生擅自离开座位,老师不予理会,转而表扬那些坐着不动的学生,离开座位的学生也不擅自离开座位了。这反映的是()。

A.
直接强化
B.
自我强化
C.
替代强化
D.
间隔强化
【单选题】

患者,男,40岁。头痛连及项背,遇风则痛甚,恶风寒,喜裹头戴帽,口不渴,苔薄白,脉浮。应首选的药物是

A.
发散风热药
B.
发散风寒药
C.
活血祛瘀药
D.
理气药
E.
祛风湿药
【单选题】

()世纪称之为“艺术批评的自觉时代”。

A.
19
B.
20
C.
21
D.
18
【单选题】

阅读下面口语交际教学的案例,回答问题。
本案例的教学目的是学习使用直接描述的方法表白自己的感受和情绪,学习使用不同的间接方法进行表白和抒情。要求参与者观察下面的一组照片,然后结对练习,从中选择一张进行描述,让你的同伴猜猜你在说哪一张。
教师给予的必要提示:描述时不要从第一张开始;描述时可采用直接描述和间接描述的方法(直接描述如:紧张、愤怒;间接描述如:她很疲惫,好像睡着了);想一想两类方法中各有哪几种不同的方式。
结对练习要求:你和你的同伴每人说一句话,为每张图配上一个不同的场景说明;可以利用不同情境之间的相似性来触发联想,即利用引起相同感受的不同情境的描述来引发听话人的联想,从而达到表白感受的目的;想象一下在什么样的情境中她会出现这样的表情,然后通过对这些情境进行描述,就可以描述她的表情了。
告诉你的同伴,哪一张照片里的情绪,是他(她)最常出现的,并请给出你的解释。只是,你可能需要对你的同伴在出现那种情绪时的表情、动作和常用语句等做出描述。至少用3分钟的时间,说说你现在的情绪如何。
下列对上述案例的特点表述不正确的一项是()。

A.
“表白与抒情”是口语交际中常用的一种言语形式,本案例围绕这一口语交际能力,以“为照片中的表情做描述”这一种方式进行了针对性的训练
B.
本案例组织了“丰富的表情”这一训练素材,让学习者运用间接描述和直接描述的方法练习如何表白情绪,使活动目标针对性强,组织有序
C.
案例中的照片属于“结构性材料”,给学生提供了充分的语言源和丰富的想象空间,实现了真正的开放想象、开放表达
D.
案例中的学生融情于景,在熟悉的表情的感召下,激发内在情感,对于掌握语言的丰富性和情感性来说,这是一条有效的途径
【C型选择题】

某男,48岁。体质素虚,1周前因劳累后倦怠乏力加重,遂来就诊。症见体倦乏力、食少腹胀、便溏、肛门下坠,舌淡苔白、脉弱。医师诊为脾虚气陷证,处以成药补中益气丸,药物组成为黄芪(炙)、党参、白术(炒)、甘草(炙)、当归、陈皮、升麻、柴胡、大枣、生姜。方中白术炒用的目的是(      )

A.

增强补气健脾之力

B.

增强升举阳气之力

C.

增强止汗之力

D.

增强燥湿利水之力

E.

缓和药性

【单选题】

对纳税单位无偿使用免税单位的土地,纳税单位免予缴纳城镇土地使用税。(  )

A.
B.
【单选题】

什么情况下,动机对学习具有最大的促进作用?(   )

A.
动机强度较高
B.
动机强度较低
C.
动机强度适中
D.
动机强度最强
【单选题】

治疗寒湿痢,应首选

A.
不换金正气散
B.
桃花汤
C.
连理汤
D.
黄土汤
E.
黄连阿胶汤