【单选题】

下列各项,属不孕症伴有痛经患者常见于的疾病是(     )

A.
子宫内膜异位症
B.
多囊卵巢综合征
C.
子宫肌瘤
D.
皮样囊肿
E.
生殖器结核
应得客app下载
手机使用
微信扫一扫
二维码扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【单选题】

医学伦理学关于尊重原则的叙述,错误的是

A.
医患双方应该真诚的尊重对方的人格
B.
医务人员应该尊重患者自主
C.
尊重原则的关键是医方对患方的尊重
D.
尊重原则不包括尊重患者的姓名权、荣誉权
E.
实现尊重原则是保障患者根本权益的必要条件
【单选题】

司法机关依法独立行使职权,该原则的含义是:人民法院、人民检察院依法独立行使自己的职权,不受 ( )。

A.

 权力机关的干涉

B.

 上级司法机关的干涉

C.

 行政机关、社会团体和个人的干涉

D.

 政党、社会团体和个人的干涉

【单选题】

阅读《伤仲永》课堂结束语,按照要求答题。
人的成长的关键在于后天学习以提高自身素质。像方仲永这样天赋高的神童,不学习,最终也变成了普通人。而《孙权劝学》中的吕蒙,大字不识几个,通过学习,也能够具有惊人的长进。美国的海伦•凯勒,出生才19个月,就失去了视听能力,不久又变哑了,但她没有屈服于命运,而是通过顽强学习最终成长为一名作家、教育家。吕蒙、海伦•凯勒与方仲永,正好从正反两方面说明了后天学习的重要性。
以下有关这则教学结束语的说法,不正确的一项是()。

A.
教学的结束不意味着学生学习的结束,拓展式课堂结束语,将学生的思维由课内拉到课外,教会了学生举一反三
B.
拓展式结束语,由课文学习到类文的对比,增加了课堂的韵味
C.
教师从内容到结构,从语言到人物进行对比结课,异中求同,从而加深了学生对课文的理解
D.
教学是基础,拓展是延伸,拓展式教学深化了教学的内容,弥补了课文教学内容狭隘的缺陷
【单选题】

普通高中数学课程标准突出的四条内容主线是(  )。

A.
函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动
B.
函数、图形与几何、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动
C.
代数、图形与几何、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动
D.
代数、函数、图形与几何、概率与统计
【单选题】

台湾人赠礼方面喜送粽子。(    )

A.
B.
【单选题】

哮病缓解期脾虚证的治法是

A.
健脾化痰
B.
补肾纳气
C.
补肺固卫
D.
清热宣肺
E.
温肺散寒
【单选题】

下列关于期货交易基本规则的表述,错误的是(  )。

A.
期货公司不得使用不正当手段诱骗客户发出交易指令
B.
在期货交易所进行期货交易的,应当是客户
C.
客户可以通过电话向期货公司下达交易指令
D.
客户的交易指令应当明确、全面
【单选题】

(   )进一步充实了国防和军队现代化的目标任务和发展步骤,明确提出确保2027年实现建军一百年奋斗目标。

A.

党的十八届三中全会

B.

党的十九大

C.

党的十九届五中全会

D.

党的二十大

【单选题】

学习完《皇帝的新装》,某教师组织了一次班级童话故事会 。全班分组后,每小组需选一名擅长讲故事的同学,其他小组成员帮助他(她)选好童话故事,并帮他(她)准备,听他(她)给本组同学讲,大家听后再反馈以具体的指导和建议 。然后由各小组的代表进行比赛,教师确定多名评委,由评委事先宣布评分标准 。对该教师的教学设计,下列评价正确的是(   ) 。

A.
能够根据所选教学内容和学生已有知识水平,分析学生的学习需求
B.
能够设计合理的教学流程,选择恰当的教学方法,突出与教学重点、难点相关的教学环节
C.
能够设计多样化的课堂活动,激发学生学习语文的兴趣,提高语文综合素养
D.
能够开发多种教学资源
【单选题】

男 ,45岁 。进行性消瘦,贫血 、乏力、右下腹扪及包块,粪便隐血试验阳性。最可能的诊断是

A.
降结肠癌
B.
结肠息肉
C.
溃疡性结肠炎
D.
升结肠癌
E.
慢性细菌性痢疾