产生式迁移理论证实了（ ）。
【单选题】
患儿，4个月。牛乳喂养，突发惊厥3次，每次发作约半分钟，确诊为婴儿手足搐搦症。患儿在就诊中又出现全身性抽搐。应立即采取的急救措施是( )
A.
20%甘露醇静脉推入
B.
25%葡萄糖静脉推入
C.
苯巴比妥钠肌注或水合氯醛灌肠
D.
维生素D240万IU肌肉注射
E.
10%葡萄糖酸钙5～10ml稀释后静脉缓注
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参考答案
参考解析
【单选题】
小张是个淘气包，成绩不太好。有次老师和他谈心，发现他很会打篮球，就鼓励他去参加篮球社团，然后就让他担任篮球队队长，一个学期后他在各方面都有进步。该老师的做法没有体现（ ）
教育责任的自觉性
教育效果的延时性
教育影响的连续性
教育方法的迁移性
【A2型选择题】
患者，男，65岁。慢性支气管炎及高血压病史10年，近半年活动后自觉气短。检查：血压160/95mmHg（21.3/12.6kPa），心脏听诊未闻及器质性杂音，两肺听诊无异常，心电图及X线显示左心室增大。应首先考虑的是（ ）。
冠心病
高血压性心脏病
风心病
肺心病
病毒性心肌炎
【单选题】
下列关于教师职业道德的表述不正确的是( )（易混）
教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成
教师职业道德建设的目标是提升教师个人的道德水平
师德发展的途径是团结协作、互勉共进
师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的
【单选题】
在一节语言活动课上，老师向幼儿提出问题：“雪化了以后是什么？”一位幼儿站起来富有诗意地回答：“雪化了以后是春天！”没想到老师却一本正经地说：“什么春天啊，雪化了以后当然是雪水。”老师的这一行为（ ）。
没有提高幼儿的基本素质
没有促进幼儿的全面发展
不是面向全体幼儿的教育
扼杀了幼儿的创造性思维
