【单选题】

绝经前后诸证之痰气郁结型的治疗,除主穴外,还应加用的腧穴是

A.
太溪、照海、丰隆
B.
关元、命门、足三里
C.
百会、太冲、风池
D.
中脘、阴陵泉、丰隆
E.
通里、神门、心俞
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参考答案
参考解析
【A1型选择题】

血栓闭塞性脉管炎热毒证的治法是(    )。

A.

 清热解毒,化瘀止痛

B.

 活血通络,散寒止痛

C.

 清热凉血,疏通经络

D.

 温阳通脉,祛寒化湿

E.

 清热解毒,化痰通络

【单选题】

归脾汤治疗眩晕,适用的证候是()。

A.
气血亏虚证
B.
肾精不足证
C.
痰湿中阻证
D.
肝阳上亢证
E.
阴虚燥热证
【A1型选择题】

酸枣仁汤中养肝血、安心神的药物是(    )。

A.

 知母

B.

 川芎

C.

 茯苓

D.

 甘草

E.

 酸枣仁

【单选题】

党的十七大报告指出,国家发展战略的核心是(        )。

A.解放生产力,发展生产力

B.转变经济发展方式,发展循环经济

C.提高自主创新能力,建设创新型国家

D.走新型工业化道路,推进产业结构优化升级

【单选题】

阅读下面口语交际教学的案例,回答问题。
本案例的教学目的是学习使用直接描述的方法表白自己的感受和情绪,学习使用不同的间接方法进行表白和抒情。要求参与者观察下面的一组照片,然后结对练习,从中选择一张进行描述,让你的同伴猜猜你在说哪一张。
教师给予的必要提示:描述时不要从第一张开始;描述时可采用直接描述和间接描述的方法(直接描述如:紧张、愤怒;间接描述如:她很疲惫,好像睡着了);想一想两类方法中各有哪几种不同的方式。
结对练习要求:你和你的同伴每人说一句话,为每张图配上一个不同的场景说明;可以利用不同情境之间的相似性来触发联想,即利用引起相同感受的不同情境的描述来引发听话人的联想,从而达到表白感受的目的;想象一下在什么样的情境中她会出现这样的表情,然后通过对这些情境进行描述,就可以描述她的表情了。
告诉你的同伴,哪一张照片里的情绪,是他(她)最常出现的,并请给出你的解释。只是,你可能需要对你的同伴在出现那种情绪时的表情、动作和常用语句等做出描述。至少用3分钟的时间,说说你现在的情绪如何。
下列对上述案例的特点表述不正确的一项是()。

A.
“表白与抒情”是口语交际中常用的一种言语形式,本案例围绕这一口语交际能力,以“为照片中的表情做描述”这一种方式进行了针对性的训练
B.
本案例组织了“丰富的表情”这一训练素材,让学习者运用间接描述和直接描述的方法练习如何表白情绪,使活动目标针对性强,组织有序
C.
案例中的照片属于“结构性材料”,给学生提供了充分的语言源和丰富的想象空间,实现了真正的开放想象、开放表达
D.
案例中的学生融情于景,在熟悉的表情的感召下,激发内在情感,对于掌握语言的丰富性和情感性来说,这是一条有效的途径
【单选题】

一男性新生儿,胎龄31周,体重1800g,哭声低,四肢伸直状,指甲未到指端,睾丸未降人阴囊。该小儿为

A.
畸形儿
B.
未成熟儿
C.
极低体重儿
D.
足月小样儿
E.
过期产儿
【单选题】

商业银行内部资金转移价格模式较多,能够实现资产负债期限结构,交易规模、利率特征匹配,利率风险集中管理的模式是(  )

A.
期限匹配定价模式
B.
多资金池模式
C.
金额集中管理模式
D.
单资金池模式
【单选题】

实脾散与真武汤中均含有

A.
附子、茯苓、白术
B.
甘草、干姜、茯苓
C.
茯苓、白术、木瓜
D.
木香、茯苓、甘草
E.
芍药、生姜、白术
【单选题】

赵老师从教30年,始终认为教育者必须与时俱进,更新自我。他坚持阅读专业书籍,学习新理念,尝试新方法,教学成绩斐然。最近他还将人工智能技术融入课堂教学,下列选项与赵老师所体现的教师职业道德相符的是(     )

A.

不患人之不己知,患不知人也

B.

师严然后道尊,道尊然后民知敬学

C.

善学者,师逸而功倍,又从而庸之

D.

业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随

【单选题】

患者吸宫流产术后1个月出血未止,伴发热,小腹痛。应首先考虑的是

A.
胎动不安
B.
滑胎
C.
完全流产
D.
过期流产
E.
感染性流产