新斯的明作用最强的部位是

公路电力供电应根据用电容量、工程特点和(    )来选用地方可靠电源。

促胰液素引起胰液分泌特点是

其性开泄，易袭阳位的邪气是

结缔组织外痔好发于(     )

高校科技管理部门对经过审核的科技成果，分理论性研究成果和（　　）两类分别进行评审或鉴定。

张老师在幼儿园开始关心如何教好每一堂课，关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。根据福勒和布朗的理论，张老师处在( )。

不寐之肝火扰心证，其治疗首选方剂是

巴塞尔委员会于（ ）年通过了第一版《巴塞尔协议Ⅰ》。

阅读材料，根据要求完成教学设计。
   材料一《普通高中物理课程标准（实验）》关于“分子的热运动”的内容标准为：认识分子动理论的基本观点，知道其实验依据.
   材料二某高中物理教科书“分子的热运动”一节部分教学内容如下：
   如图7.2-4把墨汁用水稀释后，取出一滴放在高倍显微镜下观察.可以看到悬浮在液体中的小炭粒在不停地做无规则运动。
   在显微镜下追踪一个小炭粒的运动，每隔30 s把炭粒的位置记录下来.然后用直线把这些位置按时间顺序依次连接起来，就得到类似图7.2-5所示的微粒运动的位置逢线。可以看出，微粒的运动是无规则的。
   实际上，就在短短的30 s内，微粒的运动也是极不规则的.
材料三教学对象为高中二年级学生，学生已经学习了“物体是由大量分子组成的”等知识。

任务：
(1)简述布朗运动的内容。（4分）
(2)根据上述材料，完成“实验：布朗运动”学习内容的教学设计，其中包括教学目标、教学重点、教学过程（不少于300字）。(24分)

在科学领域中，下列哪项内容为大班幼儿的发展目标(    )。