【单选题】

囊壁内可见密集的淋巴细胞浸润的是( )

A.
舍格伦综合征
B.
涎石病
C.
坏死性涎腺化生
D.
慢性涎腺炎
E.
鳃裂囊肿
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参考答案
参考解析
【单选题】

成本加成定价模型是(  )贷款定价模式,基准利率加点定价模型是(  )贷款定价模式。

A.
内向型;外向型
B.
内向型;内向型
C.
外向型;外向型
D.
外向型;内向型
【单选题】

以“法令明审,科条简要”而著称的律典是(   )。

A.

《新律》

B.

《泰始律》

C.

《北齐律》

D.

《大律》

【A4型选择题】

患者,男,45岁。诉牙齿缺损,进食时牙齿酸痛,有夜磨牙史。检查:咬合时面下1/3距离短,息止颌间隙大,全口牙齿重度磨损,龈距短,舌侧及咬合面探诊(+),冷热(++)。患者疼痛消失后应采取(  )。

A.

立刻进行烤瓷全冠修复

B.

调整咬合

C.

先观察3个月

D.

先戴用1~3个月的暂时性修复体

E.

充填缺损

【A1型选择题】

下列哪种肿瘤一般不应做活组织检查(  )

A.

转移性肿瘤

B.

恶性黑色素瘤

C.

恶性淋巴瘤

D.

恶性肉芽肿

E.

皮肤癌

【单选题】

属于Ⅳ型超敏反应的是

A.
化妆品引起的接触性皮炎
B.
青霉素引起的过敏性休克
C.
输血反应引起的红细胞破坏
D.
花粉引起的支气管哮喘
E.
注射异种动物血清引起的血清病
【单选题】

急性多发性龈脓肿的最佳治疗方案为

A.
局部治疗配合抗生素治疗
B.
洗必泰液含漱1周后配合局部治疗
C.
2%HO含漱1周,再做局部治疗
D.
局部治疗配合中西医结合疗法
E.
局部治疗配合支持疗法
【单选题】

材料:
某初中历史教师王某为新课“大变革的时代”准备教学设计。她的教学设计流程大体如下:
首先,教师通过一个有关商鞅以辕门移木行赏,借此树立在民众中的威信的历史小故事来引出本课所要讲述的内容,即春秋战国时期社会变革。接着,教师向学生交代数个与本节课内容有关的问题,要求学生结合问题阅读教材中的相关内容。
其次,教师结合有关本课内容的视频和图片,详细地讲解春秋战国时期社会生产的发展和商鞅在秦国的变法经过。每当讲到教材中的相关内容时,教师可以请学生试着就这一时期出现的铁器牛耕得到推广、水利的兴修和商鞅变法的历史背景加以分析,由学生互许后教师进行总结。
最后,通过课后练习题巩固学生对本堂课中重点内容的记忆。
问题:
(1)你认为这位教师的教学设计是否恰当?请说出你的理由。
(2)结合本课内容,教师对学生进行情感、态度与价值观”的教育时应该包括哪些内容?

【A1/A2型选择题】

患者,男,69岁。患慢性肺源性心脏病,近几天神志恍惚,四肢及皮肤温暖潮湿,烦躁不安,昼睡夜醒,今晨出现谵妄,肌肉抽搐,昏迷,抢救无效死亡。判断其死亡的主要原因是(  )

A.

急性肺水肿

B.

肺性脑病

C.

心律失常

D.

脑栓塞

E.

感染性休克

【单选题】

简单的理解为云计算等于资源的闲置而产生的。()

A.
B.
【A1型选择题】

治疗癃闭、遗尿的穴位是(   )

A.

太冲

B.

大陵

C.

神门

D.

内关

E.

阴郄