【单选题】

限制性核酸内切酶是一种

A.
特异的限制性核酸内切酶
B.
DNA特异的内切酶
C.
DNA序列特异的内切酶
D.
RNA特异的内切酶
E.
RNA序列特异的内切酶
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参考答案
参考解析
【单选题】

下列选项与工业革命相关的是()。
①垄断组织的出现②人类进入信息时代
③蒸汽机运用于交通运输④电力进入生产领域

A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
【A4型选择题】

男,36岁。头昏、乏力3年,BP160/100mmHg,血红蛋白80g/L,尿比重1.014,尿蛋白(++),颗粒管型0~2/HP,BUN16.4mmol/L(46mg/dL),血肌酐309.4μmol/L(3.5mg/dL)。眼底视网膜动脉细窄迂曲。首先考虑的诊断是(    )。

A.

高血压病Ⅲ期

B.

肾性高血压

C.

慢性肾盂肾炎

D.

慢性肾小球肾炎氮质血症期

E.

慢性肾小球肾炎尿毒症晚期

【单选题】
依据《民用爆炸物品安全管理条例》的规定,下列关于民用爆炸物品的销售和购买的说法,正确的是(   )。
A.
民用爆炸物品生产企业销售自己生产的民用爆炸物品,应取得民用爆炸物品销售许可证
B.
销售民用爆炸物品的企业应自买卖成交3日内,将销售品种、数量和购买单位向省级民用爆炸物品行业主管部门和所在地县级公安机关备案
C.
购买民用爆炸物品的单位应自买卖成交3日内,将购买品种、数量向省级民用爆炸物品行业主管部门备案
D.
可以通过银行转账或者现金交易方式购买或销售民用爆炸物品
【单选题】

根据艾宾浩斯遗忘曲线的规律,知识遗忘的过程应当是()(常考)

A.
先快后慢
B.
先慢后快
C.
均衡递减
D.
逐渐加快
【单选题】

陈某,男性,26岁。体温39.2℃,微恶风,汗泄不畅,头胀痛,面赤,咳嗽,痰黏,咽燥,鼻塞,流黄浊涕,口干欲饮,舌微黄,舌边尖红,脉浮数。其最可能的中医诊断是

A.
咳嗽之风热犯肺证
B.
感冒之风寒束表证
C.
咳嗽之痰热郁肺证
D.
咳嗽之肝火犯肺证
E.
感冒之风热犯肺证
【单选题】

1949年新中国成立后,中国共产党领导全国人民开展了恢复国民经济、进行社会主义改造的一系列工作,逐步实现从新民主主义社会向社会主义社会的过渡。标志着中国开始进入全面建设社会主义历史阶段的事件是(     )

A.

1949年中华人民共和国的成立

B.

1956年生产资料所有制的社会主义改造基本完成

C.

1956年中共八大的召开

D.

1957年第一个五年计划的超额完成

【A1/A2型选择题】

心力衰竭时常用的正性肌力药(  )

A.

β受体兴奋药

B.

磷酸二酯酶抑制药

C.

β受体阻滞药

D.

洋地黄类药

E.

α受体阻滞药

【A型选择题】

患者,男,65 岁。患带状疱疹,肌酐清除率 20 mL/min。药师提出的治疗建议,错误的是(    )

A.

 口服阿昔洛韦,0.8g t.i.d.

B.

 如果疱疹未破,可外用阿昔洛韦软膏涂抹患处

C.

 如果出现疱疹破溃,可酌情用 1:5000 呋喃西林溶液湿敷

D.

 可口服对乙酰氨基酚片止痛

E.

 服药后应限制饮水

【单选题】

可用于治疗梅毒的药物是(     )

A.
青霉素G
B.
链霉素
C.
红霉素
D.
灰黄霉素
E.
土霉素
【单选题】

(三)阅读某教师《荷叶·母亲》的学习任务设计和教学反思片段,按照要求答题。
学习任务:冰心优美的现代文诗。体验真挚而感人的情感。同学们,请你拿起手中的笔,用“母亲啊,你是___,我是___,除了你,谁是我___?”的句式,仿照课文第⑨段,写下自己对母亲的诉说。
反思:这个学习任务是本节课教学中的亮点,也可以引导学生升华情感。为快速打开学生的仿写思路,课堂上我“自作聪明”地引导,“同学们,今后我们遇到仿写训练,你们要建立发散思维,这样就会有一系列的素材供你调遣。常用的比喻有风花雪月、琴棋书画,蓝天白云,风霜雨露……举个例子,风花雪月中的‘风’,母亲啊,你是风儿,我是沙……”不待我开口,全班顿时哄堂,当时每个学生脑子里肯定都被“沙”洗脑了!怎么办?我徐徐说道:“我是沙,除了你,谁是我飞行的依托?”由此安静等待大家笑过之后,继续投入创作。
对上述教学反思片段的相关分析,不正确的是(  )。

A.
教师随堂生成的教学行为也应有明确目的,不应过于随意。
B.
在仿写训练中,教师不应给学生范例,应让学生自由发挥。
C.
仿写训练应激发学生的创意表达,呈现学生的个性化理解。
D.
仿写训练要读与写结合,“读明白”是“写明白”的基础。