患者，男性，25岁 。
病例摘要
(1)主诉：上前牙变色1年 。
(2)现病史：1年前因意外至上前牙碰伤，以后发现患牙变色发暗，未经治疗 。无明显疼痛症状出现 。
(3)检查：11牙冠暗灰色，无缺损，无松动，叩(-)冷热诊无反应，电活力测定无反应，牙片示根尖周无异常 。46远中邻洞去腐后见洞深至牙本质浅层，探诊有酸痛反应，冷热诊有轻度敏感 。叩(-) 。

简述隐性课的程课程特点。

培养大学生的交往意识和技能最主要是培养学生勇于交往、善于交往和正确的（　　）。

自我提高驱动力[北京师范大学]

材料： 小明和小罗今年高三，是一对好朋友。两人在处理问题的认知风格方面有较大差异。小明在学习上遇到问题时，常常利用个人经验独立的对其进行判断，喜欢用概况与逻辑的方式分析问题，很少受到同学与老师建议的影响。而小罗遇到问题时常常表现与小明相反，他更愿意倾听老师和同学们的建议，并以他们的建议作为分析问题的依据。另外，他还善于观察言观色，关注社会问题。

问题：

（1）结合材料分析小明和小罗的认知风格差异。

（2）假如你是他们的老师，如何根据认知风格差异展开教学？

（　　）对我国高校的办学自主权做出了较明确的规定。

材料：

问题:
（1）结合材料分析电子书包用于生物学教学的优点。（10分）
（2）结合材料分析教学中使用电子书包应注意的问题。（10分）

简述《义务教育地理课程标准（2011年版）》“课程设计思路”中“世界地理和中国地理的‘认识区域’部分”和“乡土地理”的内容。（10分）

版位

背景资料： 某桥梁桥台采用扩大基础，桥墩采用钻孔灌注桩基础。 扩大基础的主要控制点如下：(1)基底地基承载力的确认，满足设计要求；(2)基 底表面松散层的清理；(3)及时浇筑垫层混凝土，减少基底暴露时间；(4)基底平面位 置、尺寸大小和基底标高的确认。 

钻孔灌注桩的主要质量控制点有：(1)垂直度的控制；(2)孔径的控制，防止缩 径；(3)清孔质量(嵌岩桩与摩擦桩要求不同);(4)水下混凝土的灌注质量。 问题： 

1.上述背景资料对扩大基础的主要控制点的描述中，哪些不属于质量控制关键点?

2.指出钻孔灌注桩主要的质量控制点的漏项。 

3.钻孔灌注桩质量检验的基本要求是什么?实测项目有哪些?

自我强度